伴随着新课标的发布,学科核心素养、大概念教学、大单元教学、跨学科学习、“教—学—评”一体化等新理念、新概念走进了一线教师的教学视野。一线教师如何基于素养导向展开新的教学实践,如何重构教学内容,优化教学方式,实现教与学的有效统整?本期我们特推出专题策划,旨在给出可借鉴的路径。
《中国教师报》2023年02月22日第6版
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