简单的幸福

随着时光的流逝，我由一个青涩的年轻教师逐渐走向成熟。

在这20多年的时间里，我逐渐明白，教师不仅需要会讲知识，还需要一双善于发现的眼睛和一颗包容理解的心。

每一个孩子在成长的过程中，都会经历许多事情，有挫折也有成长。当学生遇到问题时，我愿意站在他们的角度，倾听他们的困惑，理解他们的想法。孩子需要理解，需要共情，有时候一个拥抱就能安抚一颗受伤的心。

那是一个周五的晚上，我收到一条短信：“老师，睡了吗？我是欣。”

欣初二分到了我的班里。在竞选班委时，她主动要求担任科代表。她做事积极主动，但也因为太认真，有些同学对她有意见，经常聚在一起背后讨论她，这让她很郁闷。

一天，我发现她不太高兴，就把她叫到办公室，想和她聊一聊。她却什么也不愿意说，只是皱着眉。看得出来，她很难过。

看着欣纠结、焦虑的样子，我心里也不好受。既然不说话，我就走过去轻轻拥抱了她。没想到，她竟放声大哭起来。究竟是什么样的苦恼让她如此难受？

等她安静下来，我拉着她的手说：“欣，和我说说吧。”欣说：“我爸爸妈妈吵架了，吵得很厉害。”

原来，欣的父母经常吵架，让她很担心。

我问她：“爸爸妈妈，你和谁更亲一些？”她说：“妈妈。”“爸爸爱你吗？”“爱，爸爸对我很好。”我对她说：“爸爸妈妈都爱你，多幸福啊！爸爸妈妈吵架了，可能是他们遇到问题没有解决好，但这不会影响他们对你的爱。”

看着她难过的样子，我很心疼。于是，我又给了她一个深深的拥抱，同时用手轻轻拍着她的后背，我想通过无声的举动告诉她：她并不孤单，我和她在一起。

我们又谈了很多，直到她的情绪慢慢平静下来。

后来，我找机会与欣的父母交流，他们也意识到问题所在，表示以后会注意。

也是从那时开始，欣遇到什么难题总愿意来找我说说。

看到这条深夜短信，我吓了一跳，欣已经升入高一，这么晚出了什么事？在我的追问中得知，她不喜欢现在的班级，也没有朋友可以倾诉。看到这里，我悬着的心放下了一半：原来是进入高中还没有适应，遇到些挫折。

在我的安抚中，她提到自己升入高中后成绩有所下降，这让她非常失落。我安慰她：“只要努力了，机会总会来敲门。不要所有压力都自己背，说出来也是一种放松，倾诉出来就轻快多了。”

“嗯，是！说出来心里觉得轻松多了。终于可以睡个好觉了！”看着欣发来的信息，我一时难以入睡，既为她信任我、主动与我交流而高兴，也为她能把心结打开而欣慰。

这些年我们一直有联系，看着欣不断克服困难持续成长，我的心里充满了幸福感。教师职业带给我许多美好，它给我一种按部就班的生活，一个三餐准时的习惯，还有每天面对一张张青春稚嫩脸庞的机会……我觉得自己很幸福。那么多学生虽然已经毕业，却在自己最苦恼、最需要别人安慰的时候想到了我，而我又能让他们感觉“可以睡个好觉了”。这是只有教师才有的幸福。

我也在不断学习中，为了提升与学生交流沟通的能力，甚至专门学习了心理学，考取了三级心理咨询师证书。我想为学生创造更多的幸福，也为自己创造更多的幸福。

尽管，这只是简单的幸福。作为教师，我感到很骄傲。

（作者单位系山东省潍坊市坊子区尚文初级中学）

《中国教师报》2023年11月01日第12版