上好每一节课,是对好老师的最好诠释。
当时间敲响新学期的大门,那些耕耘在教学一线的教师,会进行哪些新的课堂改进呢?我们邀请几位教师写下了自己新学期的课堂改进计划。计划指向行动,却脱胎于过去的思考与探索。这些课堂改进计划不仅体现了他们的课堂愿景,彰显了成长的进阶感,也昭示了课堂改革的年度风向标。
《中国教师报》2024年02月28日第11版
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