“煞风景”的男孩儿

“我不想参加表演，我也可以不看你们的节目！”

随着一声咆哮，一个男生从教室里冲出来，差点撞到我身上。看着他怒气冲冲的背影，我忍不住推开了这间教室的门。见我进来，学生七嘴八舌地给我讲刚才发生的事情。原来班主任利用班会课组织大家商量元旦联欢节目，这个叫小臻的男孩儿不仅扬言自己不出节目，还阴阳怪气地说：“整这些有啥用，元旦有啥好庆祝的，凭什么我就得表演节目？”几个学生干部气不过和他理论起来。小臻理屈词穷、恼羞成怒，才撂下“狠话”，夺门而出。

听班主任介绍，小臻性格有些怪，尤其是爱说一些令人扫兴的话。两周前，同学们在进行头脑风暴，想设计一个别开生面的关于预防校园欺凌的主题班会时，他突然喊了一句：“搞这些有用吗？开个主题班会坏人就变好了？就没有校园欺凌了？”看到他突然情绪激动，大家都感到莫名其妙。

类似的事情时有发生。班主任多次和他谈话，劝他说话时注意一些分寸，他却声称自己说的都是心里话，他不想做虚伪的人。我问班主任：“与孩子父母聊过吗？他上初中时也这样吗？”班主任说，家长反映以前不这样，但现在他周末经常不回家，家长也不太了解情况。我不由地产生疑问：中职生最在意交朋友，他如此说话行事，不怕引起同学反感？他离家不算远，为什么经常周末不回家？

周日的下午，我到学校处理一些事情。远远地发现，有个男生坐在我办公室门口的地上玩手机，我知道他是在蹭“教育处”的无线网。走近一看，咦，居然是小臻。难得的好机会，我得跟他聊聊。

我灵机一动。“小臻啊，一会儿我这里要来几位客人，你愿不愿意帮老师去买些矿泉水过来？”他先是惊讶地抬起头，然后很高兴地收起了手机，接过钱，一溜烟跑走了。很快他就搬来了一箱水。我说：“哇，好快呀。幸好有你，否则我可搬不动这一箱水。”他高兴地笑了。问我：“老师，您怎么会知道我的名字？是不是我做了坏事在教育处挂上号了？”“除了你，我还知道好多同学的名字呢。你做过坏事吗？快讲给我听听。”他一边笑着一边挠头。我说：“我很喜欢你的名字，寓意很美好，一看就知道父母起名字很是用心。”他脱口而出：“我不喜欢，既不喜欢这个名字，也不喜欢我父母。”看了我一会儿问：“老师，我能和您聊聊吗？”当然，如我所愿。

原来，他的父母开着一间小加工厂，平时很忙。家里还有一个小他6岁的妹妹，几年前得了白血病。他很心疼家人，所以假期里每天去厂子上班，回家后给全家做饭、照顾妹妹。但是，无论他怎么努力，父母都从来没有表扬过他，还不停地指责挑剔，比如干活慢了、做饭咸了等，有时还因为小事打他。说着说着，他便开始不停地流泪。我问他：“心里很委屈吧？跟家长说过吗？”他说：“没有，不知道怎么说，说了也没用。”

在接下来的两个多小时里，他讲到自己小学因为口吃被嘲笑，初中又遭遇校园欺凌。班主任说，大家闹着玩呢，别太小气了。父母说，怎么同学不欺负别人单欺负你呢？你要反思自己。从此，遇到问题他再也不求助了。他说：“上了中专，我再也不能像以前那样活了，所以经常说一些刺激别人的话，就想表明我再也不是以前的我了，我不怕了，我敢怼同学了！”他知道同学不喜欢自己，也知道班主任一直很包容他。想报答班主任的帮助又不知道怎么做……说着说着，他就开始从流泪到啜泣再到号啕大哭，听着让人难受。好在他的情绪稳定了下来，说：“说了这么多，感觉心里轻松多了。”

在确定他想感谢班主任又不知道怎么表达的时候，我问他，“你愿意听我的建议吗？”“愿意”。“那可以试试这样说：老师，从入学到现在，我总在大家最高兴的时候说一些扫兴的话，我非常抱歉。我知道老师一直在帮我，也非常感谢老师从没嫌弃过我，我想报答您，但不知道怎么做。以后，如果有我能帮忙的事，您就直接告诉我，我愿意为老师和同学多做一些事情。”

他听完高兴地说：“我知道怎么说啦，谢谢老师！”片刻之后，他说：“老师，我帮您把垃圾倒了吧。”我愉快地接受了他的帮助。

晚上，我翻来覆去难以入眠，脑海中都是他的哭诉和流满眼泪的脸。我似乎明白了，为什么同学谈起校园欺凌他会突然激动，为什么他喜欢在大家高兴的时候泼冷水。一切举动都让人不舒服，但一切举动又那么情有可原。这次谈话只是起到了一定的“安抚”作用，并不能从根本上解决问题。如果父母的沟通模式和教养方式不改变，亲子矛盾和冲突依然存在，那么他和他人的沟通就一定还会出现问题。

第二天，我约了他的家长。当我告诉他们孩子内心的痛苦时，孩子妈妈一边流泪一边感谢。从她的眼泪中，我看出了心疼与自责。后来，我又多次通过电话引导家长要多看孩子的优点和进步，要学习使用科学的表达方式及时给予肯定和表扬。家长的改变令小臻也发生了很大的变化。他告诉我，妈妈变了，他的心情好多了。心情好了，内心冲突减少了，他和同学相处慢慢和谐起来，学习热情也逐渐提高了。后来，他升入一所高职院校，但依然经常通过QQ同我联系，向我讲述大学生活，提醒我要多多注意休息。

我惊喜地发现，曾经那个“煞风景”的男孩儿长大了！

（作者单位系河北省石家庄电子信息学校）

《中国教师报》2024年06月19日第15版