培养新时代高素质技术技能人才

教育家精神是每一个教师都应追索和修炼的一种精神，它要求我们热爱教育、理解教育、信任教育、投身教育，并且要在自身的领域作出卓越的教育贡献。作为华东师范大学培养的毕业生，我们长期浸润在“求实创造  为人师表”的校训中，每一个毕业生理应要做“学习贯彻、弘扬践行教育家精神”的表率。

职业教育在中国式现代化进程中发挥着培养高技术技能人才的重要人力资源支撑作用。作为一名长期从事职业教育的工作者，我一直将培养新时代高素质技术技能人才作为自己的责任。目前上海的产业发生了快速的变化，新质生产力的大力推进对高素质技术技能人才培养提出了新的要求，我带领团队升级人才培养目标、变革教育教学方式，注重培养学生快速适应新产业所需的职业素养和职业能力。

我带领的学院作为上海“十四五”职业教育重大改革背景下成立的上海首家“市区共建 以区为主 多元治理”的新型高职院校（目前该类型院校已有6所），办学三年来，在上海市教委、虹口区委和区政府、虹口区教育局领导的关心下，已初步形成上海南湖职业技术学院、上海虹口开放大学、上海市南湖技师学院“三位一体”办学格局；已初步构建“一个主体、两种学制”的上海新型高职治理模式与五年一贯制人才培养模式；已初步形成服务“上海北外滩、都市新标杆”的数字创意、智能汽车服务、健康护理、智慧商旅四个专业群；学院已在上海同类新型高职院校中呈现头雁效应，上海新型高职办学模式已在国内起到一定的示范引领。在中国式现代化实现的过程中，学院成为上海“职普融通 产教融合”职业教育体系建设的重要展示窗口，服务虹口区承担的“上海北外滩都市新标杆”建设。

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朱建柳，教授、博士、注册工程师，上海市东方学者特聘教授，曾获上海市“四有”好教师教书育人楷模提名奖、上海市“育才奖”、上海市首批“晨光学者”称号。现任上海南湖职业技术学院党委副书记、院长，曾任教育部职业教育国家学分银行专家、教育部汽车职业教育汽车智能网联汽车类专委会副主任；上海市职教协会副会长，上海市名师工作室主持人，华东师范大学、上海工程技术大学兼职硕士生导师等。

《中国教师报》2024年09月11日第13版