在教育领域，教师读书会作为一种促进教师专业成长和教育创新的重要途径，正受到越来越多的关注。然而，许多读书会在成立后面临如何从自发走向自觉、从形式化走向内涵式发展的难题。为此，我们邀请了多位在教师读书会领域有着丰富实践经验的名师，分享他们的心得与经验。
《中国教师报》2025年02月19日第10版
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