治理校园欺凌，政策收紧符合社会期待。从语言羞辱、孤立排挤，到肢体暴力、网络霸凌，未成年人的欺凌行为不仅对受害者造成深远的心理创伤，还影响校园安全和教育环境。对此，教育部门的态度理应是坚决的。执行过程中，若规则明晰、执行公正，欺凌者因此承担相应后果，无疑能促使更多学生意识到校园欺凌的严重性，进而约束自身行为。
（山东省滕州市滨湖镇联合学区 刘超）
《中国教师报》2025年03月26日第3版
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