在沮水河畔,一群特殊的少年正用沾满泥土的双手描绘着春天。
“让每一粒泥土都成为教育载体”是湖北省远安县特殊教育学校一贯的育人理念。学校将美育与劳动教育融合,把美术课堂搬到田间地头,让学生在春耕夏耘中感受生命律动,在色彩斑斓间实现身心康复。
美育与劳动教育的融合产生了良好的育人效果。通过一堂堂农耕课,学生认识劳动的意义,学习劳动技能,养成劳动习惯,用劳动治愈心灵;通过描绘蔬果,学生陶冶情操,提升画技,用美浸润心田。
最好的画布是大地,最美的颜料是汗水,这或许正是特殊教育回归生活本质的生动诠释。
(钟鸣 江涛/图文)
《中国教师报》2025年04月02日第9版
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