“长”在乡村校园里

在湖北省当阳市半月镇龙台小学，师生最熟悉的“风景”，便是那中等身材、面容慈祥，每天背着手在校园里转悠的身影，他便是学校校长王先明。

从学生寝室安全检查到食堂卫生监督，再到门房的安保措施，学校里的每一处细节都逃不过王先明校长的眼睛。他还特别关注校园里的劳动基地，那是他每天必“打卡”的地方，因为他深知劳动教育对于孩子成长的重要性。他总说，全校师生的吃喝、安全、学习就是他工作的全部，这份沉甸甸的责任感，让他30多年始终如一地坚守在乡村教育阵地，仿佛“长”在校园里一般。

龙台小学是一所乡村小学，师资相对匮乏，生源也比较特殊。学校距离县城30公里，距离镇中心小学5公里，家庭条件稍微好一点的学生都到县城、镇里去读书了。因此，这里的生源95%是云贵川移民二代、三代，孩子们的生活条件和家庭教育背景相对较差，但王先明校长并没有因此放弃他们，而是尽己所能为孩子们创造一个温馨、和谐、充满爱的学习环境。

在王先明校长的带领下，龙台小学食堂实现全流程监管——从食材采购到烹饪出品，他事必躬亲确保师生膳食营养均衡。他常挂在嘴边的话是：“让师生吃饱、吃好、吃得营养！”为此学校推行每日免费水果计划，课间铃响时，学生手捧苹果或香蕉的笑脸成为校园温暖的风景。这不仅充实了学生的胃囊，也在潜移默化中培育着对教育公平的朴素认知，让乡村孩子每日都能以甜蜜的滋味开启下一段成长时光。

在这所乡村寄宿制学校里，王先明校长特别注重学生的生活习惯和身心健康。每天晚自习后，他会守在寝室楼门口，等待学生洗完澡、收拾好洗漱用品后才放心离开。一次放寒假时，三年级学生小杰抱着一床雪白的被褥走向王校长，感谢他送的被褥。原来，天气转冷时，王先明校长发现小杰的被褥单薄又破旧，便将自己的被褥送给了他……

王先明校长不仅关心学生的成长，还用自己的言行激励着青年教师。他总是在每个青年教师获奖后，专门为他们举行简单的庆祝仪式，让每个人的成长“被看见”。在他的带领下，龙台小学的青年教师纷纷崭露头角。体育教师罗阳带领学生在水泥地上刻苦训练，年年获得市级足球比赛好名次；英语教师钱雪娇执教全校的英语课，质量也不差；美术教师杨晨带领学生参加各级各类绘画、书法比赛，一次次站上市级、省级的领奖台……

王先明校长还带领全校师生开创了当阳市乡村小学劳动教育课程的先河，他设计课程方案，带领学生在校园开展各种劳动实践活动。这项创新举措不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的劳动技能与团队合作精神。当有人前来参观学习时，王先明校长总是把青年教师推到前台，让他们积极实践、大胆展示。在他的鼓励和支持下，青年教师逐渐成长为学校的中坚力量。

在龙台小学支教的两年时间里，王先明校长没有把我当作过客，而是给予了同事间最大的信任和支持。学校青年教师业余生活单调，我申请成立读书会，王校长自己也参与进来；为了更好地了解班级的每一个孩子，我家访时王校长协助安排本地教师或者他陪我一同前往。两年36个孩子4遍家访，我们的行程有4万多公里……王校长还推荐我去镇里给青年教师做班级管理讲座，去中心小学上示范课。他总是说，徐老师代表着咱们龙台小学，你是我们龙台小学的骄傲！

就是这样一位“长”在校园里的校长，用他的爱心、智慧和责任感为龙台小学的师生创造了一个温馨、和谐、充满活力的学习环境。在他的带领下，龙台小学虽然没有漂亮的塑胶操场和壮观的教学楼，但师生成长得踏实，有方向、有力量。相信在王先明校长的带领下，龙台小学的未来一定会更好……

（作者单位系湖北省当阳市东门小学子龙路校区）

《中国教师报》2025年04月09日第5版