人工智能不仅是工具，更是催化教育范式转型的能动性力量。当AI走进课堂，“教与学”何以转向？新的一年，我们如何理解技术与教学深度融合的本质，如何借助技术重构“教”与“学”的关系。本期两版联动，特邀高校研究者和一线实践者进行一次理论和实践视角的双重构想。
《中国教师报》2026年02月11日第11版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
