把成长变成一堂“看得见的课”

当春节的喧闹渐渐归于平静，新学期悄然来临。对于许多教师而言，假期并非教育的中场休息，新学期的第一课也不只是知识学习的起点，而是一场更为深刻的“生活育人”的开场。有人从“压岁钱怎么花”这个点切入，将其变为一堂生动的财商启蒙课；有人利用寒假问卷，在43个家庭之间架起一座从“大水漫灌”到“精准滴灌”的沟通之桥；有人借“十五五”规划的宏大叙事，引导学生像建设新中国一样理性地规划自我成长；还有人带着一群毫无经验的学生，在真实的挑战中反复打磨、彼此照亮。

本期我们为您分享4堂不一样的“开学第一课”，看他们如何将真实的生活情境变成课程，把成长的权利交还给那些正在努力认识世界的学生。

《中国教师报》2026年03月11日第8版