百年老校何以焕发新的生机

在“全国优秀教师”、江西省上饶市第一中学教师朱逸飞的手机里，珍藏着一段毕业生的感慨：“谈起高中，别人回忆起的只有学习，在我们的记忆里，除了拼搏，连校园天空一角的晚霞都是美好的。”

作为赣东北地区最早的新式学府，上饶一中有过辉煌，也有过坎坷，尤其是近年来面对当地超级中学崛起、优秀生源流失等挑战，学校用文化凝聚师生，充分挖掘学校历史文化精髓，把立德树人融入人才培养各个环节，让百年老校焕发出了新的生机活力。

百年文化，传承的是“眼中有学生”

10年前，上饶当地新成立的超级中学不仅面向全市招收优秀生源，还从各地选调优秀教师。教师被抽走了不少，生源也大不如前，上饶一中办学一度陷入低谷。

2017年，张禹芳履新上饶一中校长，她面临的最棘手问题，便是如何突破发展瓶颈，提振士气。

“越是陷入困境时，越不能急功近利。”张禹芳决定，以文化凝聚人心，从教师层面入手，传承并发扬学校百廿年历史积淀的文化精髓。

当时，学校有107位退休教师，张禹芳用3年时间，分期、分批将退休教师走访了一遍。

彼时，特级教师邓筱云到了退休年龄，学校返聘她和几位退休教师为学校责任督学，与年轻教师“青蓝结对”，进行常规性的随堂听课。邓筱云对年轻教师要求高，反复磨课时有发生，一开始，年轻教师还有些紧张，但时间一长，不少年轻教师在其中得到了成长，反而会主动请她来听课。2021年年底，一位高三英语教师因身体不适，难以适应高强度工作，邓筱云又主动进入课堂，承担起了毕业班的教学。

“百年文化到底传承什么？学校一批批老教师，用实际行动进行了回答。”上饶一中副校长郑丽峰介绍，正是在老一批教师的带领下，学校制定了教师个人发展三年规划，提出和具体落实“人人名师”的目标要求，着力打造新的名师队伍。

近日，学校教师发展中心主任刘俊锋主动辞去了主任职务，原因是“自己所带的班级进入高三，要花更多的时间和精力在教学与班级管理上”。

“虽然他炒了我们的鱿鱼，但我们都尊重他的选择。”张禹芳进入上饶一中的时间不长，却被学校深厚的文化感染，“正是一代代‘眼中有学生’的教师，让我看到了百年老校的精神传承。”

言传身教，人人都是学校发展的参与者

上饶一中地处古迹众多的茶山寺，校园内至今保有唐朝陆羽“凿石得泉”、用来煮水品茗的胭脂井。

在上饶一中读完了初中、高中，大学毕业后又回到了这里教书的郭邠，多次放弃发达地区的高薪聘请，在母校的讲台上一站就是37年。

在她看来，古井边上尚存的“源清流洁”四个字，是学校绵延至今、翰墨芬芳的生动阐释。“‘源清流洁’更深层次的含义是从老师的源头就是清澈的，所以培养出的学生也是纯洁的。”郭邠如此解释，并认为自己虽然临近退休，工作仍旧保持激情，主要得益于自己的学生时代在这儿遇到了言传身教的好老师。

作为赣东北地区最早的新式学堂，学校见证了时代的变迁，一代又一代教师成了践行教书育人使命的最好诠释。

学校工会主席王琪介绍，学校有不少“父女档”“师徒档”“夫妻档”教师，教师宿舍与学校仅一墙之隔，教师总会主动参与到学校的各项工作中来。

“一直以来，学校重大决策和措施，都体现了全体教职工的意志。”张禹芳介绍，近年来，学校优化条块关系，实行扁平化管理，整合了原有的校办公室、教务处、政教处、总务处等部门，成立教师发展中心、学生成长中心和后勤服务中心，实行阳光管理、民主决策。

通过倡导民主、平等交流、共同分享的教师文化，学校建立起科学、创新的教师发展机制。一方面不断提升青年教师的教学水平，着力健全师德师风建设的长效机制；另一方面聘请有经验的退休教师，进行随堂听课、问诊切脉，让教师养成良好的职业素养。

正是在这样的氛围下，教师在平日教学中也充分尊重学生，小到座位编排、班级管理，大到班级文化创建、各类活动的组织都与学生一起协商，让人人参与到学校发展中来。

守正创新，为学生终身发展奠基

上饶是一块红色的土地，上饶一中血液里流淌着红色基因。战争年代，方志敏、邵式平、黄道等老一辈革命家曾在学校开展教学及革命工作；1949年，江西省民政厅在如今上饶一中所在地创办赣东北革命烈士子弟学校，方志敏的女儿方梅便在此读书。

“学校开展红色德育具有得天独厚的优势。”张禹芳介绍，学校把校史与党史相连接，充分挖掘方志敏精神的内涵与价值，并以此为抓手，把培养方志敏式的时代新人作为学校德育工作的重点课题，着力培养拥有健康身、聪明脑、温暖心的世界公民。

学校以红色德育为抓手，实现育人方式的立体化，为学生终身幸福奠基。“学校重视教育环境的氛围渲染，学校校史馆工字楼是江西省第一所烈士子女学校的所在地，每年重要时间点，学校会在此开展红色文化教育，更直观、具体、接地气。”据上饶一中副校长施双江介绍，学校自导自演的课本剧已有20多年历史，近年来，学生们结合学校历史文化，改编创作了一系列反映学校育人特色的剧目，深受师生喜爱。学校还通过建立“一馆”“一廊”“一剧”“一基地”“一读物”“一讲堂”的“六个一”工程，实现育人方式的立体化。

与此同时，学校团委积极把育人工作融入丰富多彩的社团活动中，成立青年志愿者协会、子雅汉服社等20多个社团，并由学生自主策划组织读书节、科技节、体育节、校园文化节等活动。学校团委还定期组织社团学生走出校园，开展志愿护考、送爱心等活动。

“这几年，学校走出了多个‘全国优秀中学生’，他们大多都积极参加志愿服务，这已经成为一种学校文化。”学校团委书记张陈超介绍，几年前，学校一名高二学生突发白血病，学校青年志愿者协会带领青年志愿者，自己搞策划、做方案，到街口摆义卖摊，不仅筹得善款两万多元，更彰显了上饶一中学生的大爱和担当。

《中国教育报》2022年12月07日第6版