12月14日，浙江省金华市武义县古竹小学学生用彩色毛线和竹条聚精会神地编织曼陀罗。为培养学生动手能力和学习专注力，该校根据学生兴趣，在劳动课中设立毛线编织曼陀罗项目。学生在编织中以竹条为支撑，用彩色毛线以绘画手法穿插缠绕，也可以加入串珠、羽毛、饰品等元素装点。
张建成 摄
《中国教育报》2022年12月16日第3版
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