高校开设非遗专业有现实意义

■中国教育报评论员快评

全国人大代表邬成香：鼓励高校开设非遗专业，让非遗传承人进校授课

客观来看，因为多种原因，我国许多非遗技艺面临着“后继无人”的危机，存在非遗传承人生活难保障、非遗传承“好苗子”难寻觅、非遗文化群众基础不够深厚等问题。

因此，邬成香代表提出的“建立非遗传承常态教育机制，鼓励高校开设非遗专业，建立非遗传承人进校授课的长效机制”，具有很强的现实针对性。这有助于解决非遗人才培养的问题，让更多有志青年乐于变身为非遗传承人才，也利于青少年了解非遗、走近非遗，进而身体力行地学习非遗技艺。

作为中华民族智慧与文明的结晶，非物质文化遗产是宝贵的精神财富，必须传承好保护好。高校发力，设非遗专业，或许能起到意想不到的效果，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。（本报评论员 张贵勇）

《中国教育报》2023年03月09日第2版