“童心港湾”成孩子心灵之家

江西是外出务工大省。据统计，截至目前，江西仅农村便有留守儿童26万余人。

为了呵护孩子们的成长，尤其是守护好他们的精神家园，从2019年开始，江西在全省先后建设了1857个“童心港湾”。日前，记者深入走访，在多个“童心港湾”与童伴妈妈交流，家访留守儿童。他们的故事让记者深刻感受到，一个个小小的“童心港湾”，一名名童伴妈妈，打开了众多留守儿童的心门。

    一名“妈妈”，一个港湾

沿着小路，走进江西省吉安市泰和县螺溪镇保全村外的村小，刚进校门，就听到了二楼的欢声笑语，门牌上“童心港湾”几个彩字分外显眼。推门而入，留守儿童周兴成和伙伴们正在童伴妈妈刘莲娟的带领下，猜灯谜、做游戏。小小空间，格外温馨。

周兴成的爸爸周富武和爱人这些年一直在广州等地做室内装潢，这3年一直没有回过家。今年回家，两口子发现娃娃变化不小，在家帮奶奶承担家务，身边朋友多了，“关键学习还没落下”。

从孩子奶奶口中得知“童心港湾”的周富武，专程跟着周兴成拜访了刘莲娟。看着儿子亲切地叫着“刘妈妈”，和朋友们玩得不亦乐乎，周富武感慨不已：“刘老师弥补了孩子对亲情的渴望啊。”

2019年，江西开始积极探索团组织常态化服务农村留守儿童的团属公益阵地——“童心港湾”。保全村“童心港湾”，正是当时3个试点之一。

“推行初期，我们确定了利用好农村现有资源打造硬件、全力以赴抓好提升软件的基本原则。”江西团省委青年发展部部长葛李保介绍。

在这个基本原则下，闲置村小、农村书屋、新时代文明实践中心站等区域通过整合利用，成为留守儿童的学习娱乐空间。为了选强配齐童伴妈妈队伍，江西团省委明确了所有人选需经村委推荐、乡镇团委初审、团县委审定，统一培训上岗，镇村干部不得兼任等具体要求。“同时，为了让童伴妈妈能稳定工作，我们每年为每个点提供不少于2万元的资金补助，主要用于童伴妈妈的工资发放、工作补贴。”葛李保说。

如今，在江西已经建设起1857个“童心港湾”。上千名童伴妈妈像刘莲娟一样，为孩子们送去关爱。她们直接联系服务的留守儿童达到6万余名。

    一项制度，一路探索

“童心港湾”成立之初，村里人并不了解具体背景，对于刘莲娟爱搭不理。甚至一些不认识刘莲娟的人，以为她是骗子。忙活了个把月，走进“童心港湾”的留守儿童还不到5人，刘莲娟一度打起了退堂鼓。

为了帮助童伴妈妈们树立信心，在团中央共青团“童心港湾”全国项目办的指导下，江西团省委会同省检察院、江西科技师范大学录制线上课程，组织122场线下培训。刘莲娟就被送到四川省团校，参加了童伴妈妈培训。

回到保全村后，刘莲娟现学现用，请村里派出一名村干部，跟着她一起入户。有了村干部的保证，家长们终于放心。周子棵就是在这个时候，在奶奶的陪伴下，走进了“童心港湾”。

如今，刘莲娟每个季度都要走进培训课堂，或者在云课堂上学习。与童伴妈妈和孩子们一起努力成长的，还有“童心港湾”这项制度。2020年4月，在总结试点经验的基础上，江西团省委与省文明办、省乡村振兴局、省民政厅成立了“童心港湾”项目办，团省委宣传部工作人员孙蔚被抽调作为项目办管理服务组负责人，“在这之前，我们又用了两个月的时间，对全省农村留守儿童群体进行调研。”

在设计“童心港湾”制度时，江西团省委强调了童伴妈妈要在50周岁以下、初中及以上学历的要求，并针对性地寻找具有儿童教育背景的人选参与。同时，在培训课中，对于学生学习辅导、安全教育、家庭沟通等内容，设置专门课程。

“不断吸取各个点上的操作经验来完善制度。”孙蔚介绍，“童心港湾”试点时，刘莲娟给团县委反映了一个问题：有小朋友在打篮球时崴了脚。问题反馈后，团省委及时与相关保险公司沟通，最终统一为“童心港湾”购买了社会活动公众责任险，相当于给“童心港湾”区域内所有留守儿童购买了一份安全保险。

    一个平台，八方来助

目前，江西75家省直厅局都已依托各自乡村振兴定点帮扶村建设起“童心港湾”，有效充实基层项目建设力量。从省直部门到国企、高校，从上市公司到乡贤，没有直接动用财政资金，“童心港湾”却将社会各界的目光聚焦于此，每年筹集4000多万元资金。

在江西团省委书记邱凌看来：“社会各界对留守儿童群体始终关心关爱，而群团组织的优势，就是将这爱心的涓涓细流，汇聚成江河。”

汇成江河的，不仅仅是资金和硬件。各种公益伙伴的倾情加盟，让“童心港湾”不只是童伴妈妈的“独角戏”。

从2022年6月成为童伴妈妈以来，卢婕和共青团赣州市南康区委负责人一起，一直致力于将卢屋村“童心港湾”打造成一个多元化的平台，吸引社会和公益力量的参与。随着卢屋村“童心港湾”名气渐响，公益伙伴们也越来越多。从最初的两三名志愿者，到如今12个团体。每个周末，卢婕都要和公益伙伴们做策划、拿方案，忙得很充实。

“2023年将是服务提升年，通过优化管理路径，提升服务实效，加大对于童伴妈妈群体的关心和支持，建强工作关爱队伍，丰富关爱内容，形成关爱合力。我想，每个‘童心港湾’都会成为留守儿童的心灵之家。”邱凌说。

（原载于2023年3月30日《人民日报》，有删节）

《中国教育报》2023年04月05日第3版