激励师生汲取 青藏铁路精神力量

广大铁路建设者要发扬“两路”精神和青藏铁路精神，科学施工、安全施工、绿色施工，高质量推进工程建设，为全面建设社会主义现代化国家作出新的贡献。

——2020年11月习近平总书记对川藏铁路开工建设作出重要指示时强调

青海省西宁市青藏铁路花园学校始建于青藏铁路开工的1958年，是一所赓续青藏铁路精神血脉的学校。作为新时代青藏铁路花园学校教师，我们有责任为红色基因传承，为新时代学校高质量发展、为每一名学子的健康成长而努力，不断丰富、发展和弘扬青藏铁路精神。

青藏铁路精神是学校高质量发展的精神动力。弘扬青藏铁路精神，为推动学校高质量发展提供精神动力。首先，要挖掘新时代背景下青藏铁路的精神价值。明晰、领悟“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神内核，并将其转化为落实立德树人根本任务的坚定意志和行动力量。其次，追溯学校历史，形成价值认同。寻找学校历史根脉，结合新时代、新发展和新要求，将青藏铁路精神作为学校核心理念，并作为重要精神标识和共同价值认同，为学校高质量发展的新探索注入活力。再其次，凝聚教师共识，绘就发展愿景，并以此增强认同、凝聚人心、汇聚力量，让事业、追求、理想根植广大师生内心，引导他们将理念变观念、观念变方法、方法变行动、行动变信仰，永葆学习工作热情和活力。

培养传承青藏铁路精神的时代新人。青藏铁路精神的传承离不开传播，讲好青藏铁路故事是青藏铁路精神传得开、影响人的基础。学校建成“青藏铁路精神展示馆”，在物质彰显、制度创新、课程支撑和精神涵育等方面多措并举，发挥展馆凝聚党员、服务师生的新阵地功能，强化党性教育，厚植爱国情怀，赓续红色血脉，使展馆成为全市爱国主义教育和红色教育的名片，努力实现环境育人、文化育人。同时，凝练办学思想，促进教师成长，为学校高质量发展提供支撑和保障。教育引导学生传承青藏铁路精神，铸牢中华民族共同体意识，完善课程体系，建设“进阶课堂”，激发学生勤学善思、勇攀科学高峰的热情。开展“彩虹章”争创活动，发挥学生自我管理、自我服务、自我发展、自我实现的主体作用，让每一名学子成长为担当民族复兴大任的时代新人。

青藏铁路精神引领学校文化建设。学校以省级课题“青藏铁路精神引领下学校融合文化建设的实践研究”为抓手，推进课题研究和成果转化运用。我们将青藏铁路精神进行校本化的延伸和践行，凝练建构、全力打造青藏铁路精神引领下的“砺远教育”文化体系，引导广大师生领悟青藏铁路精神的时代价值。我们坚守“砺远教育”信念，绘就“九年成就一生，续写光荣豪情”的办学愿景，秉承“志在千里，路在脚下”的校训，践行“激活每一天、夯实每一步、发展每一个”的教风，发扬“心尚诚、行尚正、学尚优”的学风，将“砥砺奋行，创优致远”的校风贯穿于学校整体办学理念，激励广大师生不断汲取青藏铁路精神力量，追求卓越、奋发向上，使学校发展充满生机和希望。

（徐树忠系青海省西宁市青藏铁路花园学校党委副书记、校长［挂职三年］，王小易系该校副校长）

《中国教育报》2023年11月09日第6版