“六勤”并举助大学生社会实践提质增效

12月5日是国际志愿者日。各地各校纷纷组织青年大学生开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动，奉献爱心，弘扬志愿精神。

大学生走出学校开展社会实践活动，是了解社会、发现自我、增长才干、锻炼意志、培养品格的重要途径。大学生“三下乡”社会实践活动扎根边远山区、田间地头，能为城乡协调发展作出独特的贡献。在社会实践环节中坚持“六勤”并举，有助于推进大学生社会实践活动的高质量发展。

脑勤——开启智慧的火花。在开展实践活动中要勤于思考、善于分析。一是密切结合时代主题选择实践内容，并从农村的实际情况出发，与村民的生产生活现状紧密结合；二是充分发挥每位同学的主观能动性，深入基层考察走访，善于发现实践过程中存在的现象，并透过现象找出问题；三是立足现实问题，进一步深入调研，提出解决问题的措施和办法，总结实践中的经验与教训。

耳勤——倾听村民的心声。在活动中，大学生要用心倾听村民的心声，用青春才智推动实施更多有温度的举措、落实更多暖民心的行动，用心用情用力解决好村民的急难愁盼，积极探索共同富裕的途径。要用心倾听，专注倾听，搞清楚沟通对象述说的内容和目的，在“抱怨”里发现问题，在“牢骚”里找到诉求。

眼勤——打开灵感的窗户。在活动中，要做到“眼里有事”。一是发现别人发现不了的问题。实践环节中要留心看、细心看、放眼看，在观察中思考，在思考中领悟。二是看明白别人看不明白的问题。要善于见微知著，以小见大，既要看得见，还要看得清。

嘴勤——探寻实践的途径。一是实践在路上，沟通是关键。善于交流，才能深入人心，才会集思广益，才能更好地服务村民。二是诚意要正心，格物以致知。社会实践过程中，要怀揣一颗诚心去真正为农村中心工作服务，为农民致富服务。要代表和维护老百姓利益，反映村民的愿望和呼声，呼吁党政部门为农村发展和进步创造条件。

手勤——开拓实践的新路。一是勤动手做，要动手去做、去演示、去教、去示范，使社会实践活动的实用性落到提升村民知识技能才干、文化素养的实处。二是善动手记，记录走访中的点点滴滴，我们不仅要把看见的、听到的记录下来，还要记录下实践过程中闪过脑际的独到念头和由此引发的思考、想法。三是常动手写，要及时归纳总结，整理成文本，梳理成报告，把我们工作的经历与思考、理解与领悟、失误与不足记录下来。

腿勤——提高实践的效率。一是勤往“回”走，走历史之路。重视总结历史教训，善于汲取历史经验，总结每次活动的得失与优劣，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。二是常往乡村走，走实干之路。不搞形式主义、不做表面文章，力求办实事、出实招、求实效，让活动从农村来，到农村去。三是敢往前走，走创新之路。要勇于跳出“条条框框”，打破“坛坛罐罐”，在继承中寻求创新，摆脱路径依赖。

社会实践活动将大学生的实践渗透于教育活动全过程，要在实践过程中发现问题、分析问题、解决问题，让学生在服务村民的过程中，不断提高自身修养，在实践中体验、在实践中反思、在实践中成长，实现自身思想、道德、能力的全面提升。

（作者单位系重庆电子工程职业学院）

《中国教育报》2023年12月07日第3版