做“能说会做善导”的“双师型”教师

不久前，温州护士学校又传来一则喜讯：该校化学教师团队荣获2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛决赛一等奖。为什么要用“又”？因为这是该校继2021年护理团队、2022年数学团队后，再次荣获全国一等奖，实现全国中职教师技能大赛教学能力比赛三连冠，同时填补了浙江省中职化学学科在该赛项上的空白。

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是教育部主办的国内职业院校最高规格的教师教育教学能力比赛。普通中职学校能获得一次最高奖已是实属不易，偏居浙南的温州护士学校连续三次斩获全国一等奖，究竟有何秘诀？

    “90后”教师团队“过五关斩六将”斩获殊荣

29岁的李冠豪是本次获奖团队的带队教师。据他介绍，参加本次国赛的化学团队一共有4位年轻教师，是一支标准的“90后”教师团队。他们经过校、市、省、全国8轮初赛、决赛，历经10个月，一路披荆斩棘，从278支团队中脱颖而出，获得中职学校教师能力考核国赛最高奖。

“比赛要求非常高，对教师的能力水平是一次综合性考查。”李冠豪说，他们从2023年1月开始着手备赛，其间全身心投入，在视频拍摄、文本修改、资源完善、汇报演示等各个环节反复推敲，认真钻研剖析大赛要求，积极学习先进教学理念、借鉴优秀教学设计、创新课堂教学改革。“除了我们个人的努力，学校给予了极大的支持。学校精心组织，帮助我们解读大赛文件、熟悉比赛流程、梳理答辩思路、提供后勤保障、协调各方资源，极大地提升了团队备赛实效，展现出护校强大的教学底蕴和良好的成长氛围。”

据了解，温州护士学校创办于1979年，是温州地区唯一的医药卫生类中专学校。学校开设护理、药剂、中药、分析检验等4个专业，现有全日制在校生2307人、教师175人。学校先后入选全国中学生志愿服务示范项目、全国营养与健康示范校、全国急救教育试点校、浙江省首批现代化学校、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校。

    “以赛促教、梯次帮带”培养未来医卫工作者

从2016年的30多位任教教师到如今拥有175位任教教师，短短7年，温州护士学校的教师队伍不仅在数量上实现大幅增长，在质量上更是获得极大提升。学校坚持以赛促教的师资成长路径，鼓励教师积极参加各项赛事。经过几年积累沉淀，教师的竞赛能力大幅提升。2021年，陈琦、季淑、朱微微、游荣评组成的护理团队的参赛作品《老年人跌倒预防与照护》夺得全国职业院校技能大赛教学能力比赛中职专业技能课程一组一等奖；2022年，吴健好、陈彤彤、陈风帆、陈琳组成的数学团队收获该项国赛公共基础课程组一等奖。

“《国家职业教育改革实施方案》提出要打造一批高水平职业院校教师教学创新团队，示范引领高素质‘双师型’教师队伍建设。温州护士学校的育师秘诀便是以赛促教。”该校校长吴含荃说，“针对新进教师，我们精准分组、精细帮带，通过梯次帮带、资源库的建立，以学校精准教学大课题引领推动教研组以及教师子课题的发展。学校对教师学历要求提升至硕士生，近两年新进硕士研究生11人，引入三甲医院资深护士1人，专业教师‘双师型’比例超过90%。”

优秀的教师团队也带来了学生学业水平的大提升。2023年温州护校职教高考上线144人，2个专业本科上线人数居浙江第一，国考护士资格证书通过率高达98.6%。“我们将大力弘扬教育家精神，充分发挥大赛的示范引领作用，课赛融合、以赛促学、以赛促改、以赛促建，继续推广和应用职业院校教师技能比赛成果。”吴含荃表示，今后将继续促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，持续深化“三教”改革，培养“负责、向善、崇雅”的未来医卫工作者，推动地区产业转型升级。

《中国教育报》2024年01月09日第6版