安徽倡导科技人才分类评价

本报讯（记者 方梦宇）近日，安徽省教育厅等六部门联合印发《安徽省科技人才评价改革试点方案》，从评价导向、评价主体、评价方式、评价结果应用等方面提出13项试点任务，明确分类建立健全涵盖创新价值、能力和贡献等要素，科学合理、各有侧重的科技人才评价标准。

《方案》提出，按照承担国家和省重大攻关任务、基础研究、应用研究和技术开发、社会公益研究等创新活动进行分类，开展分类评价，从评价导向、评价主体、评价方式、评价结果应用等方面提出试点任务。

《方案》倡导分类评价机制，提出应根据各类科技人才职业属性和岗位要求的不同、创新价值和实际贡献的不同，科学合理地设置评价指标权重，并建立评价标准动态更新调整机制。

《方案》提出，要鼓励用人单位结合自身功能定位和发展方向，建立健全科技人才分类评价指标体系，自主开展评价聘用（任）工作；要有效发挥市场和社会评价机制作用。

《方案》提出将注重个人评价与团队评价相结合。对于团队负责人，以把握研究发展方向、学术造诣水平、组织协调和团队建设等作为评价重点；对于科技领军人才团队，可以单独组织评价，赋予团队更多人才评价自主权。

《中国教育报》2024年02月07日第2版