服务国家战略 赋能地方发展

上周，一天之内，教育部与吉林、辽宁分别举行部省会商会议。

一年多以来，教育部与各省份（包括新疆生产建设兵团）举行会商会议呈常态化，这已成为部省双方共谋教育发展大计、协同推进落实重大任务的重要手段。

这次与吉林、辽宁的两场会商，是习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会以来，教育部首次与东北地区的省份举行部省会商。

从地缘看，东北，踞关键区域。

习近平总书记在座谈会讲话中明确指出：“牢牢把握东北在维护国家‘五大安全’中的重要使命。”

东北地区是我国重要的工业和农业基地，维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位十分重要，关乎国家发展大局。

从发展看，东北，值关键时刻。

座谈会上，习近平总书记强调“牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务”，并明确指出“实现高水平科技自立自强，有利于东北把科教和产业优势转化为发展优势”“以科技创新推动产业创新，加快构建具有东北特色优势的现代化产业体系”。

作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，作为科技进步、人才发展的基础，教育无疑在新时代推动东北全面振兴中，扮演着至关重要的角色。

在这两场会商中，部省双方对贯彻落实习近平总书记对新时代推动东北全面振兴的战略部署达成共识。

“要围绕服务东北振兴、筑牢国家‘五大安全’基石等重大战略，一体推进高层次人才引育使用、关键核心技术攻关、科技成果转化应用，加快培育新质生产力。”

“围绕统筹重大工业项目发展和技术创新、产业结构优化等战略，调整学科结构，持续释放创新链产业链资金链人才链深度融合潜力，有力支撑工业发展和技术创新。”

这正当其时。

吉林经济回升向好，振兴发展“上升期”“快车道”积厚成势；辽宁2023年全省地区生产总值自2014年以来增速首次高于全国，全面振兴新突破三年行动首战告捷。

乘势而为、乘胜前进，教育部大力支持两省教育领域改革创新，持续构建高质量教育体系，不断集聚助推教育强国建设、引领教育强省谋划的新动能，为两省区域经济社会发展注入强劲教育动力。

可以预计，以新一轮部省会商为契机、以战略合作协议为支撑，部省双方更加深入贯彻落实党的二十大对教育的战略部署，必将有力促进两省教育、科技、人才一体化建设，支撑引领服务中国式现代化在两省的生动实践。

（作者系本报记者）

《中国教育报》2024年03月05日第5版