■中国教育报评论员·两会快评
科研评价体系是指挥棒,将在很大程度上影响科研人员的研究导向。科学研究,尤其是基础研究,具有难度大、风险高、周期长等特点,很难快速出成果。“十年磨一剑”是常态,有时甚至“十年难磨一剑”。频繁的、短周期的考核,不仅会让青年科研工作者疲于应付、不堪重负,消磨他们的科研热情,也会让他们难以在真正有价值的科学问题或技术难题上去深耕细作、长期坚持。
改进评价机制,平衡好短期效应和长期效应的关系,把青年教师从短期考核中解放出来,意义重大。这是对青年教师科研探索热情的保护,也是对科研环境的优化。只有构筑起良性的科研环境,青年教师有了潜心研究的定力,更多从0到1的研究成果才能源源不断涌现。
(本报评论员 杨三喜)
《中国教育报》2024年03月10日第2版
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