教师专业发展是不断解锁问题的过程，无论在什么学校，无论处在什么发展阶段，如何面对教师专业发展中的困境，是每一名教师都需要面对的问题。那么，如何从成长困境中突围？本期专刊邀请名师、新锐青年教师分享自己“从成长困境中突围”的故事与持续成长的经验策略，帮助读者把专业成长中的“绊脚石”，转化为教师专业发展的“垫脚石”。
《中国教育报》2024年05月06日第7版
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