如何有效减轻学生过重作业负担,提升学校作业质量,一直是学校面临的大课题。如何利用数字化手段在作业设计、布置、批改、反馈等环节开展精细化管理,提升作业质量?
为此,中国教育报智慧教育专刊邀请读者就“数字化如何赋能作业管理”展开讨论。
稿件要求:一线应用视角,切入点要小,每篇来稿只呈现一个现象、思考经验或建议,不要泛泛而谈,注明单位、职务、联系电话。
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《中国教育报》2024年09月14日 第03版
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