教育政策是教育改革发展的路标。教师是宏观政策在微观领域的解读者、实践者和传播者，关注教育战略性目标、方向性任务以及发展性指标，深入学习、准确理解教育政策，是教师职责使命、职业发展之必需。那么，教师如何读懂政策、转化应用呢？本期专刊围绕“教师学用教育政策”这个主题，邀请教师学习研究专家、一线教育工作者分享他们的认知与经验。
《中国教育报》2024年10月21日 第04版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
