征稿启事

　　近年来，教育评价体系日趋完善，配套制度和政策逐步健全，不科学的教育评价导向逐步扭转，评价“指挥棒”正向引导作用有效发挥。在推进教育评价改革中，包括学校评价、教师评价、学生评价等，区域层面（市、县）有哪些探索和创新？效果怎样？有哪些改变正在发生？欢迎就此分享经验，一起探索新路径。

　　投稿字数以2500字为宜，请发至jybqyjy@sina.com，在邮件标题中写明“教育评价”关键词。期待您的参与！

《中国教育报》2024年12月13日 第09版