看就业拓岗，悟实干兴教

　　建设教育强国，绝非轻而易举。

　　越难越要埋头苦干。教育强国，始于实干，成于实干。

　　上周，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开高校毕业生就业政策举措落实工作推进会。从这场会议以及近期围绕毕业生就业采取的一系列举措，当可悟出何为实干、如何实干。

　　推进会深入宣传解读促进高校毕业生就业系列政策举措，在加强增量政策、压实高校主体责任、鼓励企业稳岗扩岗等方面作出一系列部署。

　　实践证明，毕业生就业工作，干与不干，就是“两重天”，就是“两个样”。

　　比如，有的省份发动省内各地市和行业部门挖掘汇总岗位数万个，既在省内举办毕业生专场招聘会，又赴周边省份宣讲，效果显著。

　　比如，有的高校持续压实就业“一把手工程”，主要领导千方百计汇集招聘岗位、办好校园招聘，还特意针对去向落实率滞后的学院和专业举办“小而精”的专场招聘会，让学生感受到实实在在、有温度的就业服务。

　　但是，这个过程又确实非常烦琐、耗神。

　　跨部门协调、跨领域研究，走访国企、民企，深入特色行业挖掘高质量岗位，开展就业培训……每一个环节，都要全情投入；每一步推进，都要全力付出。

　　喘口气、歇歇脚，行不行？不行。

　　高校毕业生就业关乎民生保障和国家未来。如推进会指出：“要算好政治账、经济账、民生账，全力确保今年高校毕业生就业稳定，以高校毕业生就业稳促大局稳。”做好毕业生就业工作，考验的是政治站位，考察的是责任担当。

　　恰在上周，教育部举办高校党政主要负责同志政治能力提升研讨班，推动高校党政主要负责同志增强政治责任、提高办学能力、从严管党治校。

　　教育部党组书记、部长怀进鹏在研讨班开班式上指出，“高校书记、校长要提高政治站位”“在分析研判形势挑战中提升政治能力”。他还特别指出：“提升政治能力最终要体现在实干上，要主动谋划、主动作为，加快推进教育强国建设。”

　　当前，教育强国顶层设计和政策设计框架已经明确，随着三年行动计划的展开，教育强国建设已经从概念定性设计进入目标推演和工作推进阶段。在推进过程中，越明确越具体，越具体越深入，我们的探索也就越有效。这要求我们要以坚决的执行力，紧紧围绕工作重点，不断研究和完善举措，勇于试错并纠错，不断迭代升级，确保任务落地见效、使命必达。

　　高校毕业生就业的推进工作，已经为实干“打了样”。其他工作，也应当充满信心、鼓足干劲。

　　怀进鹏在研讨班开班式上指出，希望高校书记校长善于从政治上看清问题、分析问题，从责任上完善链条、传导压力，从作风上凝聚合力、攻坚克难，不断提升政治能力，把教育强国宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

　　肩负到2035年建成教育强国的奋斗目标，实干兴教，对整个战线而言，无疑具有重要的现实意义。

　　（作者系本报记者）

《中国教育报》2025年06月02日 第03版