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南湖红船之上,党的一大召开。嘉兴的红色基因是地域文化符号,更是育人的宝贵财富。学校以红船精神为核心纽带打造初心“后浪”宣讲团(以下简称“宣讲团”),探索“资源转化—主体激活—价值内化”育人路径,将红色资源转化为育人的鲜活载体,培养具有理想信念、创新品质和实践能力的“红船先锋”,推动党的创新理论有效传播。
在内容转化层面,宣讲团突破传统思政教育的单向传播模式,让青年从红色文化的接受者转变为传播者。在机制协同层面,宣讲团构建“四维共融”育人体系,打破育人场域边界。在价值落地层面,宣讲团聚焦“知信行统一”育人目标,实现显性教育与隐性教育协同发力。
(作者系嘉兴大学工会常务副主席、马克思主义学院教授,案例《让有信仰的人讲好信仰的故事》主创者)
芦瑜信 嘉兴大学文法学院汉语国际教育专业221班学生
每一次走上舞台,都是一次与历史和自我的对话。作为《初心》剧组的一员,我不仅是在演绎百余年前的故事,更是在用青春去追问“初心”意味着什么。或许多年后我会忘记某一句台词,但那份因初心而汇聚的力量,将始终在心中回响,像百余年前的红船星火,引领我将青春融入民族复兴的历史大潮。
王维 嘉兴大学外国语学院英语专业233班学生
舞台追光灯骤亮,刹那间,我似穿越时空,与王会悟“共历”那个风云激荡的时代。当巡捕房暗探打乱计划时,我脱口而出:“到南湖去续会!”那一刻,王会悟的果敢和担当穿越时空,深深烙印在我身上。这不仅是表演,更是对历史的传承、对红色文化的弘扬。
《中国教育报》2026年03月05日 第06版
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