配齐专业师资促农村学生全面发展

　　3月9日，十四届全国人大四次会议四川代表团举行小组会议，全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长庹庆明（左）同全国人大代表王丽，围绕教育话题进行交流。

　　今年两会，庹庆明带来了多项聚焦未成年人保护与教育公平的建议。他关注到一些农村小学基础学段存在“隐性偏科”现象，建议通过特岗计划、定向培养等方式优先配齐音体美劳及科学专业教师，推广“走教”模式，建立城区优秀教师与农村兼任教师结对帮扶机制，保障农村学生全面发展。

　　本报记者 单艺伟 摄

《中国教育报》2026年03月10日 第01版