具身致用 “三实”赋能 市域协同

　　江苏省宿迁中等专业学校（宿迁开放大学）是国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省首批四星级职业学校、江苏省高水平示范学校，始终立足宿迁市域产业发展实际，2010年，以电子商务专业为突破口，与电子商务行业领军企业京东集团股份有限公司开启了长达16年的产教融合实践探索。

　　2015年，宿迁市政府部门、京东集团和学校政校企三方联合办学，成立现代产业学院“京东电商学院”。学校以此为平台，创新构建“具身致用·‘三实’赋能·市域协同”新型电商人才培养模式，培育大批“有德、有技、有创、有为”的“四有”高素质技术技能人才，为宿迁及区域电商产业发展持续输送生力军。相关育人实践成果荣获国家教学成果奖职业教育重大储备项目和江苏省教学成果奖一等奖等奖项，成为职业教育政校企协同育人、服务地方产业发展的样板。

　　锚定产业需求与育才导向

　　筑牢产教融合实践根基

　　在推进产教融合、乡村全面振兴的大背景下，电商行业发展迅速，电商技术不断更新，对电商人才的要求不断提高。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，“深化教学改革”“推进产学研用结合，加快科技成果转化，规范校办产业发展”“提高人才培养质量”“增强社会服务能力”。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》进一步强调：“省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。”

　　近年来，宿迁大力推进电商产业发展，跨境电商企业以年均20%以上的速度加快集聚，跨境电商年交易额以25%以上的速度大幅增长。宿迁市政府部门发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》提出“推动产教融合发展，建成辐射区域发展的职教园区1个、高职教育联盟2个、职教集团5个”的具体目标。同时，宿迁市“6+3+X”制造业产业体系与20条产业链对电商人才培养提出迫切需求，电商企业对人才能力的要求也从掌握单一操作技能转向具备“数据分析、营销策划、跨境运营”等复合能力。面对多元需求，学校对接地方产业发展，携手京东集团持续深化产教融合、校企合作，培养“有德、有技、有创、有为”四有新型电商人才，为地方经济发展持续输送高素质技术技能型人才。

　　学校在服务地方电商产业发展教学过程中，聚焦职业教育电商专业的发展重点和提升方向，推动人才培养质量提升、深化产教融合落地见效。其一，深化育人场景与职业情境融合，进一步增强学生职业归属感，激发成长发展内驱力。推动教学场景与企业真实工作场景深度衔接，强化学生全过程参与、沉浸式体验与综合性实践，让学生在服务地方发展、创造产业价值实践中，深化对“电商人”的身份认同，将职业规范自觉转化为行动遵循。其二，缩小校内实训与企业实操差距，着力提升学生解决真实商业问题的能力。持续优化实训环境与企业实景的匹配度，推动教学项目与企业业务精准对接，完善考核标准与企业绩效的衔接机制，全面培养与评价学生的实战能力与创新思维。其三，健全市域协同育人机制，整合产业资源、教育要素与企业需求，凝聚一体化育人合力。促进电商头部企业优质项目、数据平台等资源向职业院校开放共享，统筹整合各院校实训平台、课程体系与师资力量，构建人才培养与产业需求同频共振、精准适配的长效机制。

　　紧扣发展趋势与突破方向

　　明确协同育人路径

　　紧扣电商人才培养的发展趋势与突破方向，学校自2010年起与京东集团开展长达16年的电商人才培养实践探索，走出了一条循序渐进、层层深化的产教融合之路。学校作为京东集团在全国率先开启校企合作的示范院校之一，已成为产教融合与协同育人的优秀示范。

　　2010年5月，学校与京东集团初次洽谈，开启校企合作；2012年，双方签署合作框架协议，开设电商定制班，培养宿迁市早期电子商务专业学生；2015年，在宿迁市政府部门支持下，政校企三方共建京东电商学院；2017年，双方共建产教融合示范基地，并获批江苏省职业学校现代化实训基地、江苏省职业学校现代化专业群；2018年，共建京东校园生态馆（双创孵化中心）；2019年，在京东电商产业园区成立“政校企协同育人基地”；2020年，共建宿迁市职业学校“高水平生产性实训基地”；2022年，共同开展“青苗”人才培养工程，同年牵头成立宿迁市电子商务职业教育集团；2023年，联合宿迁电子商务产业园共建省级市域电商产教联合体、市产教融合共同体，京东集团还投入1000余万元，共建数字直播人才孵化基地和京东校园生活馆；2026年2月，双方签订全面战略合作协议，开启协同育人全新阶段。

　　重构“四有”新型电商人才标准。学校秉持“具身致用”理念，通过实践创新和价值创造，从“有德、有技、有创、有为”四个维度培养电商人才。引入京东集团企业文化，培育学生树立“正道成功”价值观，以企业真实项目作为核心教学载体，将教学情境与真实工作场景有机融合，让学生直面市场的复杂性，完成网店运营、直播营销等真实业务。学生通过亲自为本地企业创造销售额、为产品打开销路，将抽象的电商理论、职业精神与创新意识内化为解决具体问题的自觉行动与核心素养，从中获得成就感与价值感，从而激发“价值驱动”的内生动力，实现身份认同转化。

　　打造“实境筑基—实战驱动—实绩导向”育人路径。以实境筑基，学校与京东集团共建1.5万平方米电商产教融合示范基地，将企业的运营环境和企业文化引入校园。基地配备与企业实时同步的零售云系统、客服工单系统，建设直播电商孵化基地和数据运营中心，实现了从模拟实训到真实运营的转变，同步补齐实训硬件短板。以实战驱动，企业提供真实岗位，学生直接参与真实网店运营，组建校企混编教学团队，企业讲师将前沿行业经验和职业规范带入课堂，传授学生岗位技艺，学生在实战中获得提升，有效弥合了所学知识与行业需求的差距，全面具备适配实战环境的综合能力。以实绩导向，依托企业真实业务数据构建实绩导向评价体系，将企业平台运营中商品交易总额、转化率等可量化指标纳入考核，校企双师共同参与多元评价，通过“实绩档案”系统记录学生成长轨迹，形成“以实绩促成长、以成长创价值”的良性导向，推动学校育人评价与企业实绩实效、创新需求深度契合。

　　构建“政行企校”四方协同育人格局。学校搭建“市域协同”平台，形成“决策—研发—育人—服务”治理架构，形成育人合力。牵头组建省级市域产教联合体，成立政行企校多方参与的理事会。联合行业主管部门、电商园区、电商协会、地方院校组建“宿迁电商产业研究院”，联合体内各学校参与，引进科研团队入驻，承接电商企业项目研发和攻关，制定标准，提供技术服务。携手京东集团、地方院校组建电商产业学院联盟，在此基础上成立“宿迁电商联合产业学院”，制定“电商产业学院建设标准体系”，创新校企资源共享机制，共建生产性实训基地，共研人才培养方案，共同开发京东店铺运营、电商直播等18门实战课程及教材，企业定期开放真实项目库和数据平台，将电商新业态、新技术、新规范、新标准融入教学，实现人才供给与产业需求匹配。探索现代职教体系，与宿迁学院联合实行电商人才“3+4”贯通培养，推动普职融通，提升人才培养质量。搭建线上“宿迁市电商产教融合服务平台”，实时更新企业用人需求及学校人才培养状况，发布全市电商产业近期、中期及远期规划，引导联合体内职业院校动态优化专业课程设置，实现教育资源与产业资源有效对接。

　　凝练实践创研经验

　　打造电商人才培养特色模式

　　经过16年实践检验、持续优化与推广应用，学校逐步凝练形成了“具身致用·‘三实’赋能·市域协同”的新型电商人才培养模式。

　　制定“四有”新型电商人才标准，锚定高素质人才培养方向。学校立足宿迁市域电商产业发展实际，锚定电商行业人才需求，明确“有德、有技、有创、有为”新型电商人才培养标准。

　　“有德”重在恪守商业伦理、厚植家国情怀。学校将商业伦理培育与家国情怀涵养贯穿人才培养全过程，融入京东集团企业文化与电商行业准则，结合本地企业运营、乡村电商助农等实践，推动学生将职业规划与地方建设融合，筑牢职业底线与服务地方的责任意识。“有技”强调精通运营技能、善用数据智能。学校构建分层递进的技能培养体系，夯实学生网店运营、直播营销等基础操作技能，开设数据分析、人工智能应用等课程培育数字智能能力，依托校企真实项目让学生在实战中提升能力，确保技能与企业岗位高度适配。“有创”着力激发创新意识、锤炼创业能力。学校将行业前沿经验融入教学，培育学生创新思维，依托创新创业基地、创业大赛实践载体，借助市域电商产教联合体给予全方位资源支撑，锤炼学生创业能力，助力学生生涯可持续发展。“有为”旨在指导学生勇担社会责任、实现自我价值。通过电商助农、帮扶小微企业等实践，学生在价值创造中承担社会责任，在助力企业发展、服务地方建设中实现个人职业价值。

　　确立“具身致用”育人新理念，重塑电商人才培养认知逻辑。学校聚焦职业教育电商人才培养学用结合的关键环节，引入具身认知理论开展理念革新，提出“具身致用”育人新理念，将学习转化为融合职业场景、岗位需求与社会价值的综合素养建构过程。创设“具身”教学情境，使学生在真实工作场景中直面市场挑战，以“致用”为导向，让学生将所学知识直接应用于真实项目，在创造价值中检验学习成效，深化理论与实践融会贯通，实现从“离身认知”到“学以致用”的转变。

　　学校将“具身致用”育人理念融入培养全过程，以“具身”为认知建构基础、“致用”为学习实践目标，形成“情境沉浸—身体参与—心智建构—价值创造”的育人逻辑。依托与京东集团共建的产教融合示范基地，学校打造企业真实运营环境，引入企业真实项目，让学生从课堂“旁观者”变为岗位“参与者”，通过亲自上手操作、直面市场，积累岗位经验，建构具象化职业认知，夯实职业身份认同基础。同时以“价值创造”为导向，将企业真实项目、本地产业需求作为教学载体，让学生参与电商企业商业活动全流程，在解决实际运营问题中实现知识迁移与能力提升，通过为地方产业创造实际价值，建立职业归属感与使命感。

　　形成“‘三实’赋能”育人新路径，厚植产教融合发展沃土。学校以“实境筑基—实战驱动—实绩导向”为行动逻辑，以“实境筑基”打造与企业接轨的教学环境，以“实战驱动”引入真实的商业项目与岗位需求，以“实绩导向”构建与企业绩效匹配的评价体系，让学生在真实的职业环境中学习、在真实的业务场景中成长、在真实的业绩考核中提升，全面培养学生解决真实商业问题的核心能力。

　　学校依托产教融合示范基地打造教学实境，引入京东集团“6·18”等实战项目，创新“商业实绩+职业素养”双维度综合评价体系，引导学生在创造商业价值的过程中实现综合素养提升，让产教融合真正落到实处。

　　打造“市域协同”育人新平台，实现产教资源深度融合。学校推动校企合作从单点对接迈向全域协同，依托园区，联合京东集团、地方高校，牵头组建市域电商产教联合体，将政府统筹力、园区资源、电商企业实战平台与学校育人主体深度融合，构建多元主体共生、资源共享、责任共担的育人平台，实现教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。

　　育人平台通过实体化运作，推动京东集团等电商头部企业真实项目、数据平台、行业标准等产业优质资源向教育体系开放，有效整合市域内各院校的实训平台、课程体系与师资力量；搭建线上“宿迁市电商产教融合服务平台”，建立“需求—资源—服务”动态管理机制，快速调动跨校、跨企资源响应产业需求。

　　彰显多元培育成效

　　树立校企合作样本

　　电商人才培养质量显著提升，为产业发展输送优质生力军。截至目前，学校为地方输送新型电商人才7197人，近5年毕业生在京东集团S3及以上职级人员中占比为57%。学生获国家级别竞赛奖项21人次、省级竞赛一等奖27人次，省级竞赛其他奖项261人次。学校电商教学团队先后获批省级职业教育教师教学创新团队、省职业教育名师工作室，成员获省“苏教名家”、省五一劳动奖章等荣誉23人次，获省级教学、技能竞赛一等奖12人次，受聘全国职业院校技能大赛专家组成员、裁判2人次。

　　电商专业内涵建设成效明显，推动职业教育专业建设提质。学校先后创建宿迁京东电商产业园电子商务产教联合体，承接江苏省职业教育校企合作典型生产实践项目等省市级项目46项，组织制定与修订全市及省联院电商大类指导性人才培养方案。承办江苏省全民终身学习活动周“乡村电商直播带货达人培训”现场教学，有近15万人在线观看。

　　示范辐射效应广泛深远，为职业教育发展提供“宿迁经验”。学校先后接待南京大学、上海开放大学、江苏经贸职业技术学院、云南旅游职业学院等600余所院校来校考察学习，接待德国、韩国、罗马尼亚等国家的政府部门、行业、企业观摩团队300余支。校企育人模式推广到全国167所学校。国家教育部门、江苏省政府部门、宿迁市政府部门等人员到校视察，对育人成果予以高度评价。与京东集团共同承办“客户服务管理”全国师资培训，全国23所职业院校参与；组织全市教科研基地和省联院虚拟教研室开展教研活动，全省72所学校参与；承办南京大学·宿迁职教园区产教融合发展论坛。通过参与电商助农项目，借助电商平台销售地方农产品6万余件，助力乡村全面振兴。联手企业培育“宿迁霸王蟹”等学生直播团队23个，通过直播团队助力市域企业营销，年销售额3000万元。在全市开展电商培训，受益学员达28万人次，带动就业超5万人。

　　学术影响力与媒体关注度持续提升，扩大育人实践影响力。学校电商教学团队主持完成省教育科学规划课题、省教改课题等省级课题研究10项，其他市级以上课题12项。在省级以上刊物发表相关研究论文50余篇。多家主流媒体对学校育人成果进行了深度报道。

　　守正笃行展望未来

　　续写职业教育崭新篇章

　　学校秉持“具身致用”理念，使学生实战能力明显提升，创新创业能力持续增强，实现学习与就业无缝对接，社会、企业、家长好评逐年增多；教师教育科研能力稳步提升，专业影响力不断增强；学校教学改革不断推进，人才培养质量明显提高。

　　“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”未来，面对数字时代人工智能快速发展、电子商务技术快速更新对电商人才培养提出的新要求，学校将扎根地方，继续认真落实立德树人根本任务，不断深化教学改革，在巩固既有成果的基础上，进一步深化产教融合、校企合作，走出一条内涵式发展道路。（张举 殷亮）

《中国教育报》2026年03月12日 第11版