关于“规范管理”网友说——

　　日前，教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，发布20条负面清单，围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态方面开展专项巩固行动。

　　@老者A：20条负面清单覆盖了老百姓最关心的痛点。这次最大看点是“巩固”和“常态”，要用长效机制取代“一阵风”。关键是完善相关制度，让常态化巡查真正“长牙带电”。

　　@时光褶皱：我支持，尤其严禁直播牟利那条。更希望“减少非教学任务摊派”能落地，让我们踏实教书。但也担心，严禁用升学率考核后，职称评审用什么标准？希望配套政策跟上。

　　@山野来信：看到通知真高兴，课间不挤占、不给家长布置作业、无作业日……每一条都说到了我心坎里。光有禁令不够，得有人真查真罚，让我们家长能监督才行。

　　@人间小欢喜：“巩固年”三个字很关键，说明治理从“专项式”转向“常态化”了。但光靠“严禁”不够，为什么挤占课间？因为安全责任全压在学校头上。为什么变相掐尖？因为个别地方升学率还是指挥棒。评价体系不改，学校还是不敢不“内卷”。

　　@言正：基层落实最怕“一刀切”和“一阵风”。20条清单是方向，但城乡、校情千差万别，执行需要因地制宜。我的建议是：少点儿填表迎检，多点儿实地指导。让学校把精力从应付检查真正转向教书育人。

　　@回响空巷：我教了四十年书，看这个通知既欣慰又感慨。这些“严禁”其实都不是新话题，问题是能不能坚持下去。我建议把规范办学纳入校长任期考核，一任接着一任干。教育是慢功夫，最怕折腾，最需要定力。

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《中国教育报》2026年04月09日 第03版