广东省东莞市东城虎英小学以生命教育、美育等为主线，以“3+3”课程设置为基础，开设了“最美的自己”课程。
教师以图书《小猪变形记》和《发明家奇奇兔》为载体，带领学生解读故事主人公的心理，引导学生发现每一个人都是美丽而独特的。最后，学生在白色T恤上给自己画像，并穿上漂亮的手绘T恤。
这是一个带领学生发现美、分享美、弘扬美的过程，学生知道了要从平凡的小事做起，争做外形美、健康美、言行美、特长美的“最美虎英学子”。
李振国 游姜黎/图文
《中国教师报》2018年01月10日第7版
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