新时代研学旅行岗课赛证融通研讨会在西藏举办

近日，新时代研学旅行岗课赛证融通研讨会在西藏林芝举办。本次研讨会由亲子猫（北京）国际教育科技有限公司主办，林芝市教育体育局承办，西藏职业技术学院、林芝市职业技术学校协办。来自全国各地的职业院校教育、旅游等方面一线教师和院系负责人参加了本次研讨会。

关于研学实践与劳动教育如何融合实施的问题，教育部教育发展研究中心首席专家王晓燕认为，要“把握育人导向，把准研学实践与劳动教育融合实施的价值取向；遵循教育规律，以考察探究、社会服务、职业体验、设计制作等实践方式，强化劳动实践，突出创造性劳动和服务性劳动；要因地制宜，宜工则工、宜农则农，采取多种方式开展研学实践和劳动教育”。她提出研学实践与劳动教育可以从6方面融合，即理论融合、载体融合、课程融合、师资融合、管理融合、评价融合。

“‘X’证书针对的是岗位所具备的综合能力，不是岗位工作经验和业绩的认定。普通教育是先理论后实践，职业教育是先实践后理论。在‘做’中‘学’，教学生学会工作，这就是职业教育。”国家职业教育指导咨询委员会委员、中国职业技术教育学会教学工作委员会副主任、北京师范大学教育学部教授赵志群从岗课赛证融通的原则与误区、方法论基础、研学EEPM证书岗课赛证融通方案等角度进行了详细解析。

亲子猫董事长、北京新时代教育科技研究院执行院长魏巴德介绍，产教融合包括育训合作、职业技能等级证书、毕业就业质量、双师型教师队伍等。亲子猫依托7届新时代研学旅行论坛、160多期研学培训班、研学猫云课堂对接的16000多家研学企业，不仅吸引更多企业参加职业技能等级证书培训，还吸引更多企业考评员参与职教学生认证考评，实现学生高质量就业，教师双师型成长。

西藏职业技术学院马列教研室吕珍为大家详细介绍了关于“老西藏精神”的本质与内涵。她介绍道：随着时代的发展，“老西藏精神”的本质可以总结为“五个特别”，即“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能团结、特别能忍耐”。

北京新时代教育科技研究院常务副院长邓青谈到，研学EEPM证书致力于让学生高质量就业、教师“双师型”专业发展、院校共赢式产教融合。

与会人员还走进中国科学院藏东南站，聆听野外台站专家的科普报告，对青藏高原作为“千山之巅 万水之源”有了更加深入地了解。大家参观了台站的食宿条件，观察、体验了部分青藏高原气候、水文等观测设备，对科学家在高原恶劣环境下坚持科学研究表示钦佩，在鲁朗镇扎西岗村，与会人员分成6组，分别自主选择了不同的藏文化入村入户社会调查研学任务，在规定的时间内，各个小组对藏族同胞的婚丧嫁娶习俗、经济生活特色等有了了解，同时进行了研学成果分享。

在鲁朗花海牧场，与会人员为了考察青藏高原高山草甸的生物多样性，通过植物样方的形式进行研学实践。

“西藏研学资源非常丰富，不仅可以开展以自然、地理、科技为主题的生态文明建设研学活动，也可以开展以促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识为主题的‘老西藏精神’红色文化研学活动。”西藏职业技术学院副院长庄世宏说。