课后服务助提质增效 五育融合促全面发展

陕西省大荔县洛滨小学始终秉承“减负增效”的宗旨，以“培养全面发展的时代新人”为目标，依托和整合校内外优质教育资源，充分发挥教师特长，构建“1+X”课后服务模式，以多元的课后服务课程重塑育人样态，促进学生全面发展。

聚焦“1”，夯实基础课程

“1”是指必修课。在每天1小时的课后服务中，教师对全体学生开展“三服务”，做到“作业不回家”。一是自主作业服务，督促学生自主完成作业，对书写姿势、作业习惯给予指导；二是个别答疑服务，对作业有困难的学生进行辅导；三是小组辅导，为学有余力的学生适当布置拓展作业，并进行小组辅导，关注学生的差异化发展。

在实施过程中，学校结合校情，制定了全面系统的《洛滨小学作业管理细则》，研发出了“12241”作业管理机制。“1”指统筹，即校长对学校作业统筹管理；一个“2”指研讨，即备课组研讨制定作业内容，备课组长统筹作业时长；另一个“2”指两层监督：年级领导审核周作业总量和周作业清单；“4”指四类公示：学校公示、年级群内公示、班级公示和班级群内公示；最后的“1”指跟踪反馈，即年级领导检查作业布置、公示和完成情况。

“12241”作业管理机制

必修课的有效管理，提高了学生的学习效率，加深了学生对知识的理解，增强了学生的学习主动性，大大解决了家长的后顾之忧，为减轻学生校外培训负担奠定了良好基础。

落实“X”，优化课程内容

学校以学生的需求为出发点，在六个方面探索和完善“X”课程，结合学校的“水润”课程建设，设置满足学生个性特长、促进全面发展的课程内容。

一是设计主题课程,融合育人。每周举办3次特色主题活动。学校设计活动课程菜单，教师根据学段特点和班级学情，有选择地开展班级活动，形成“一班一案”。班级内学生自主组合成学习小组，形成“一组一品”。

搭建班级活动课程，如诗词大会、读书沙龙、名人故事会、电影赏评、历史小讲堂等，从活动策划到组织再到总结，均由学生完成。

搭建年级活动课程，如拔河比赛、花样跳绳比赛、趣味体育比赛、多彩童话剧展演、读书演讲系列活动、“易书益友”图书乐淘淘、“西游人物模仿秀”等，激发学生的参与热情，助力学生全面且有个性地发展。

构建主题实践课程。结合德育主题，融合劳动实践，综合实践、科学、美术等课程，设计以培养学生综合素养为目的的主题实践课程。如教师节专题“最美的花给最美的你”、国庆节专项“爱国在行动中”、“致敬功勋人物”追梦实践课程、“叶的一生”生命课程、“小岗位，大奉献”主题课程等。

二是打造体育、美育体系。学校以《关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的意见》为指导，以五育并举为核心，狠抓队伍建设，积极打造体育、美育体系。体育方面，大力实施阳光体育“1221”工程，认真落实每天运动一小时、每学年两次运动会、每位学生掌握两项体育技能、每月一次体育赛事的阳光体育活动。同时，坚持以艺育人，着力打造“12553”美育体系。即落实1个目标：以美育人、以美化人、以美培元；坚持2个原则：坚持立德树人、坚持面向全体；设置5类课程，通过5种实施路径，促进3阶评价，切实加强和改进了学校课后服务工作的质量。

“12553”美育体系

三是打造缤纷社团，丰富“博润”课程。学校根据学生年龄特点、兴趣爱好、天赋特长等情况，为学生量身打造社团课程，普遍提升与特长培养两手抓，丰富“博润”课程，逐步探索具有洛滨小学特色的社团发展之路。“健润”课程主要以体育类为主，包括足球、篮球、啦啦操等；“清润”课程以音乐表演类为主，包括钢琴、舞蹈、古筝、扬琴、葫芦丝、非洲鼓等；“秀润”课程以美术类为主，包括水粉、国画、衍纸、手工等；“智润”课程以科技类为主，包括机器人、无人机、编程、乐高搭建等；“益润”课程以文化礼仪教育为主，包括演讲、口才、礼仪等。

四是每月举办竞技比赛，以赛促练。学校结合阳光体育工程和美育体系理念，改革大课间的活动方式，结合学生的身心发展特点，每月在校内举行一次阳光体育赛事，通过拔河、篮球赛、足球赛、队列队形比赛等活动，最大限度地培养学生的团结协作能力，开发学生的运动潜能，激发学生的集体荣誉感，同时为学校社团挖掘各类优秀人才。

五是打造精品团队。学校通过打造师生精品团队，搭建竞赛平台,多方位激励学生成长。学校提出“把学校优势资源、特色课程融入课后服务中去”的实践理念，成立课程研发小组，设计富有学校特色、切实可行的“一师一品”服务课程；以建设特色社团为引领，努力打造学生喜欢的课后服务精品社团品牌；每周安排两节“一师一品”特色课程，利用音体美、科学、信息技术、劳动教育等学科教师资源，最大限度提供学生活动所需资源，满足学生兴趣发展需要。

多元化的课程全方位激发了学生的兴趣和爱好，各个社团的优秀学生层出不穷。学校因势利导，通过课堂、晨练、表演等形式，发现并选拔优秀人才和特长生，为其量身打造训练方案，组织“早训+晚训”双基加强，打造精品团队，现已成立洛足联盟、知洛合唱团、机器人战队、静远国画社等团队。

“X”项课程的持续推进，为学生的全面发展提供了广阔平台，也为有潜力、有特长的学生走专业化发展道路提供了更多可能。两年来，学校培养的学生参加国家级、校际间的比赛不下百场，取得了骄人的成绩，收获了荣誉，更收获了成长。

洛滨小学始终秉承“让每一颗水珠晶莹闪亮”的办学理念，未来将继续立足学生成长需要，优化课后服务课程，努力打造五育融合、多元育人的新格局。（曾凤侠）