深化“三教改革”持续推进 强化“双师双能”师资建设

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代队伍建设改革意见》和《国家职业教育改革实施方案》，近年来，重庆市綦江职业教育中心汽车专业深化“三教改革”，锚定“双师双能”，培养高素质专业化创新型教师队伍，支撑技术技能人才培养。

以政策为依据，构建教师专业化发展的制度标准体系

为保障“双师双能”教师队伍建设，专业依据教师专业化、职业化发展需求，该校制定了《教师企业实践管理办法》《双师双能教师培养管理办法》《教师进修管理办法》《“青蓝工程”导师制实施办法》《企业名师名匠管理办法》等制度，形成了“从新教师入职专项培训，人才引进与聘用，骨干教师双师资格认证，到各类教师管理与待遇、考核与奖惩”等系统化的制度标准体系。同时把教师“双师双能”考核评价作为教师待遇、职称评聘等的核心要素，激发教师能力素养提升的主动性、积极性。

以培训为抓手，构建教师“双师双能”培养支撑体系

专业通过搭建“双师双能”教师队伍管理平台，完善教师多样化、定制化的培训体系，为高水平“双师双能”教师队伍建设奠定坚实基础。

创新建立“个性化+定制化”教师培训体系。以教师教学科研能力、信息化教学能力提升为中心，专题化开展教学能力、信息化教学能力培训，配套实施教师“优质课展示”、“綦职工匠”技能展示、“课堂革命”教学研讨等活动，抓实集体备课、集体教研，使课堂教学改革能力大幅提升。同时，制定并实施教师“三级”培训标准及办法。

精心构建“专家+教师”融合培养机制。该校积极聘请各级各类知名专家作为导师，专门化指导专业教师成长。

系统实施“青蓝工程”培养模式。实施“青蓝工程”，即青年教师与成熟老教师签订师徒协议，通过积极开展青年教师公开示范课、教学技能竞赛、微课比赛等活动，提升青年教师实践教学能力；定期选派中青年教师赴企业“拜师学艺”，提升教师队伍活力和能力，加速促进“双师双能”教师队伍成长。

以大赛为契机，搭建教师“双师双能”成长平台

学校构建了教师“三级”大赛备赛机制，强化教学能力和职业技能，通过“以赛带练、以赛促学”实现“以赛促教”，提高教师教学能力、专业知识以及技能实践能力。

同时，以“岗课赛证”融合育人改革为抓手，促进教师把岗位要求、课程标准、技能要点、证书标准、大赛标准有机融入教学，提升教学质量。

以校企合作为手段，构筑“双师双能”教师协同培养格局

近年来，学校汽车专业与长安新能源汽车、金康新能源汽车、合信汽车科技有限公司等龙头企业合作，组建教师企业流动站、教师技能实践基地，校企签订“双师双能”教师培养协议，制定了教师企业实践与企业名师名匠聘用管理考核办法，建立了共同培养教师的机制；先后派遣教师100余人次深入长安新能源汽车、金康新能源汽车、合信汽车科技有限公司等汽车龙头企业生产一线实践锻炼，为“双师双能”教师高水平转化积累经验。

以评价为引领，构建“双师双能”教师考核机制

学校依据《双师型教师认定标准》，建立健全教师激励与考核机制。结合教师实际教学任务，以师德师风、教学科研、专业技能为核心内容，采用性量结合方式，开展教师“双师双能”评价，形成教师分类、分层激励评价制度机制。同时，选树“双师双能”典型模范，成立“双师双能”名师工作室，形成“以评促建，以评促管，以评促提升”机制，有效促进“双师双能”教师发展。

以创新寻突破，突出“双师双能”师资队伍建设实效

系统培养“双师双能”教师的路径。学校汽车专业建立了较为完善的“双师双能”教师的标准体系和支撑体系，打造了“双师双能”教师的培养机制、考核机制和评价机制，构筑了系统培养“双师双能”教师的路径。

校企协同培养“双师双能”教师的机制。校企合作培养“双师双能”教师，共同开发教学资源和校本教材、建立“技能大师”工作室、搭建结构化教师团队；企业技师作为兼职教师全面参与教学，双师同堂实现优势互补；创建校企“双课堂”技能人才育人模式，构建“四阶进六步法”的模块教学方法，阶梯递进职业技能，提高人才培养质量。

强化建设成效，突出建设成果。项目建设以来，汽车专业引进行业专家、技术能手20人，技能大师补充教师队伍，形成“理实一体化教学团队”；专业教师能力大幅提升，近年来，该校教师多次获得国家和全市范围的教师教学能力大赛奖项，多次立项重庆市职业教育教学改革研究项目究项目，并自制教学教具、发明实用新型专利若干；近两年来，学生参加重庆市对口高职分类考试中升学率99.4%，学生双证获取率逐年提高，对口就业率达到96%，此外，该校汽车专业代表队曾在重庆市中等职业学校职业技能大赛中获得佳绩；“双师双能”师资培养模式得到广泛推广运用。

为了推广运用“双师双能”培养模式，学校在校内建成汽车实训基地、新能源实训基地、职业技能鉴定站与职业技能社会培训基地，每年定期开展社会培训教学活动，并先后承办綦江区职业技能大赛和职业活动周，产生了广泛的社会影响。该校还结合地方经济布局，联系地方汽车维修企业实现“产销对路”的人才培养新模式，联合地方企业全面推进学校专业教学工作诊断与改进工作，提升专业服务地方经济适应能力，为綦万两地“三化”发展、西部陆海新通道建设、渝黔合作先行示范区建设、老工业基地转型升级、知名休闲旅游地建设等重大建设项目，对綦江区汽车维修商会进行行业发展调研分析与新能源汽车技术指导，加强企业合作，突出专业建设在服务地方经济建设的基础地位，获得了广泛的社会好评。