河南师范大学软件学院：深化产教融合 培养数字人才

河南师范大学软件学院积极响应政策，主动适应人才队伍建设和区域产业结构优化升级的要求，不断创新校企合作模式。学校与东软教育科技集团、河南产教一体研究院合作，三方共建产业学院实训室及创新创业平台，最终形成“德能并举、市场主导、产教融合、强工重理”的人才培养模式，创设“工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”的教学模式及“课程共建、资源共管、生态办学、协同育人”的管理模式，每年联合培养约2000余名学生，强化学生工程实践能力，培养适应新质生产力要求的高质量人才。

河南师范大学软件学院与东软教育科技集团、河南产教一体研究院签约

河南师范大学软件学院以平原湖独立校区为依托，建设42个课程实训室，可同时承载2400名学生进行真实企业环境实训。软件学院以立德树人为根本任务，努力搭建“德能并举、岗位主导、产教融合、理实一体”的人才培养模式。

在培养方案修订和课程体系设计上，软件学院与东软教育科技集团多次召开教学方案研讨会，共同设定专业微方向和制定课程大纲，真正发挥校企合作优势，让企业项目案例与学校培养方案有机融合，有效驱动学生投入实践学习，理论联系实际，解决复杂工程问题，进而形成“2+1+1”的分阶段全栈全程校企合作链条，构建了“产出导向、项目贯通、校企协同”的校企合作模式。

“2+1+1”培养模式的核心在于学生的企业见习和实训，激发学生对专业的学习兴趣，帮助他们形成明确的职业观和积极就业观，学生在参与企业实训期间采用“1N2N”企业项目嵌入培养体系进行实战能力开发和培养。

分阶段全栈全程校企合作链条

“1N2N”企业项目嵌入培养体系的核心在于以项目实战为导向，以学徒制为核心，1名企业工程师带多名学生，通过企业案例项目实践和产业实际项目交付训练两种模式，循序渐进、分层赋能，通过多个产业项目交付，实现从学生到产业工程师的快速转身，打造学生“毕业即就业”的能力。

企业项目嵌入式培养体系

学院不断推进校企合作模式的深入发展，实现了从合作初期的1.0模式，即聘请企业师资授课、组织学生赴合作企业完成项目实训的模式，发展为校企联合课程实训的2.0模式，再到与东软教育科技集团、河南产教一体研究院共建数字科技现代产业学院，全面开展科教融汇和协同育人的3.0模式。最终校企之间形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作模式。

学院将东软教育科技集团产业真实场景的案例、训练环境、业务需求和真实数据形成课程资源、项目资源和案例资源，构建多门课程能力综合的“集成项目”，校企共同进行教材开发，目前已经完成8个专业方向课程的教学大纲设计。校企联合共同打造产业项目案例资源库，同时践行学生中心、产出导向、持续改进，从“培养目标”到“毕业要求”，采取项目驱动式教学，课程实训与专业实习紧密衔接，实现学校企业、校内校外双导师培养。学院建立了企业和学校人力资源共建共享机制，实现学校教师和企业技术专家双向流动、两栖发展；同时，学院注重社会服务能力提升，与“政产学研用专创金”多方协同，努力构建协同育人新生态。

在产教融合的过程中，学院持续引进企业优质资源和先进管理制度，推进“校园+产业园”的育人环境建设。学院在2023年首批省级重点现代产业学院和特色化示范性软件学院建设考核中被评为“优秀”。同时，学院以企业化的管理理念推进学院建设提质增效，推进产业聚集和新业态形成，服务地方产业发展与升级改造。

（作者单位系河南师范大学软件学院）