沈阳市小学语文彭丹阳名师工作室举办整本书阅读研修活动

近日，由辽宁省沈阳市小学语文彭丹阳名师工作室举办的“聚焦整本书阅读、提升指导能力”整本书阅读任务群主题教研活动，在沈阳市实验学校小学部举行。北京市丰实小语名师工作室和辽宁省抚顺市顺城区语文教研团队教师，联手共研共享本次成果。现场共有150余人参加了本次活动。

活动现场，沈阳市实验学校五年级学生为与会嘉宾呈现了“微语文课堂”班级共读成果，从“朗读者”到“秒知天下事”，从“古风古韵”到“课本短剧”，学生们用朗读的方式为会议注入语言的魅力。

沈阳市实验学校小学部教师秦诗晴执教“读故事，明道理，悟生活——《中国古代寓言故事》推进课”。课堂创设了辽宁省第十三届全民读书节招聘寓言故事宣传大使的情境任务，学生在问卷调查、交流分享、比对辨析中提升了整本书阅读兴趣和看待生活的思辨能力。

北京教育科学研究院丰台实验小语工作室教师徐庆红执教“探索生活奥秘启迪科学思维——《十万个为什么》创读分享”。工作室主持人张颖在线上进行了“统编教材视野下科普类书籍阅读实践”主题报告。她从6个角度为现场教师分解科普书籍阅读指导的妙招，让教师明晰科普书籍阅读不仅可以让学生收获知识，更可以促进学生思维训练和素养提升。

抚顺市顺城区教师进修学校教研员闵娜，顺城区实验小学副校长杨秀华，沈阳市实验学校小学部（顶岗培养）副校长王芳、语文备课组组长刘美娟、教师俞嘉妹参与了评课沙龙。

最后，主持人彭丹阳结合寓言类经典图书，从整本书阅读课标解读、“三读一线+”策略建构和未来区域语文教研方向三个角度，梳理整本书阅读指导全过程的关键要素，让与会者对如何践行新课标理念下的整本书阅读有了系统清晰的认识。