桂林学院黄大年式教师团队：引领乡村小学数学教师专业发展

近日，“致善课堂”活动在广西壮族自治区恭城瑶族自治县第一小学开展活动，近200位小学数学教育领域的专家学者和来自广西各地市的乡村教师代表，参加了该活动的观摩学习交流。“致善课堂”是桂林学院和桂林市教育科学研究所共同搭建的、引领乡村小学教师专业发展的教学研究与展示平台。

活动上，桂林学院引领乡村小学数学教师专业发展的“黄大年式教师团队”借助“致善课堂”平台，利用团队成员开发的智慧职教云国家级小学教育专业教学资源库《小学数学实验》课程数字资源，推广了教育科学规划专项课题《农村小学数学教师实验教学能力提升与实践研究》的教学研究成果，展示了“数字化背景下的小学数学实验教学”优秀课例，引领乡村小学数学教师提升实验教学能力。

在优秀课例展示环节，桂林市灵川县第三小学教师王昕、徐娟，桂林学院师范生李展英、陈梓珊，桂林榕湖小学教师王丽芳，玉林市陆川县第二小学教师钟玉燕等教师，进行了11节数学实验课的现场教学，让学生利用实验手段，通过测量、计算、猜测、验证等过程，在自主探索、小组合作交流的基础上，形成数学知识体系。

在专家讲座环节，桂林师范高等专科学校教授李织兰、灵川县教育局教研室副主任苏延春、珠海市小学数学学科带头人陈艳，分别作了题为“国家级教学资源库《小学数学实验》课程资源建设与利用”“自治区教育科学规划专项课题‘农村小学数学教师实验教学能力提升与实践研究’成果介绍”和“小海螺以优质的数字化资源助力小学数学实验教学水平提升”的专题报告。桂林学院教授蒋晓云在“基于信息技术的探索型小学数学实验教学设计与实施”主题报告中，提出了探索型小学数学实验教学模式，分享了使用这个教学模式获得全国和自治区教学能力大赛奖项的教学设计和视频。

据悉，桂林学院引领乡村小学数学教师专业发展“黄大年式教师团队”主动对接国家乡村振兴战略，基于“服务基础教育、反哺师范教育”的理念，开展引领民族边境地区乡村小学数学教师专业发展十多年区域探索并取得了丰硕成果。教师团队主持人蒋晓云的《“以文‘化’人”水平提升的小学数学教师专业发展平台建构与实践》，获得2019年广西壮族自治区基础教育教学成果一等奖，入选2022年广西壮族自治区重点优先推广教学成果项目。《汲民族“巧”智慧，融乡间“真”情境：提升民族地区小学生数学素养实践探索》获得2023年广西壮族自治区基础教育教学成果一等奖。团队重点打造了20名特优专家型小学数学教师，大部分教师晋升为正高级教师；带动数百名乡村骨干教师参与，造就了一支优秀的乡村小学数学教师队伍。这次活动的举办，为地方院校服务乡村基础教育，引领乡村教师专业发展提供了可借鉴的经验。