【中学道德与法治】如何开启初中生活

开学了！学生们欣喜地跨入初中校园，开启了崭新的初中生活。现在，学生有了一个新的身份——中学生。如何开启初中生活，实现更好成长呢？初中道德与法治七年级上册第一单元“少年有梦”第一课“开启初中生活”，为我们开启初中生活提供了指引。下面，让我们跟随教材的内容，看看初中生活的“正确打开方式”。

学生生活在新的校园环境，与新教师和新同学相处，经历着许多新鲜事，对新生活满怀期待。

初中生活的“新”，一方面体现在它为学生的发展提供了新的机会。课程表上多了陌生的科目，作业的形式更加丰富多样，这些富有挑战的课程和学习任务，带领学生拓展知识面。布告栏里贴满了社团招募新成员的启事，社团成员常常聚在一起开展活动，这些丰富多彩的社团活动，为学生提供了培养兴趣的平台。每逢假期，学校都鼓励学生开展社会实践，打开认识社会的大门，学会融入社会，奉献社会。

初中生活的“新”，另一方面体现在它对学生的成长提出了新的要求。随着学生不断长大，家庭、学校、社会寄予了更高的期望，期待学生越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

初中阶段属于生命成长的“拔节孕穗期”，对学生的发展意义重大。钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个，这足以看出中学教育在他人生道路上的重要性。初中阶段既有着丰富的可能性，也带来了许多前所未有的挑战。初步形成世界观、人生观、价值观的我们，需要精心引导和栽培。学生要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

要让初中生活丰富多彩、更有意义和价值，需要规划好初中生活。规划，顾名思义，就是对未来的事情作出事先的设计与安排。“凡事预则立，不预则废。”生活需要规划，没有规划容易让自己陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助学生更好地度过初中阶段。那么，怎样做好初中生活规划呢？

首先，应当在教师和家长的帮助下，确定个人发展目标。个人发展目标是多维的，或许是升入心仪的高中，或许是学会喜欢的乐器，或许是读完一百本书，或许是培养发明创造的能力。个人发展目标的确定，需要考虑到时代的发展和社会的需要，使个人的发展与现实紧密联系，与时代同频共振，也需要结合性格、能力、兴趣爱好等自身条件，让发展目标科学合理。

其次，应当分解个人发展目标，制订切实可行的行动方案。行动方案可以被概括为列出什么时间完成什么事情的时间表。需要个人根据事情的轻重缓急，对发展目标进行分解，明确实施细节，使行动方案切实可行，从而合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。从长远计，低效的人往往做事缺乏计划性，把大量时间浪费在不重要但紧急的事情上，在琐碎的事务间疲于奔命，却仍无法在规定时间内完成任务；高效的人则会提前做好安排，按计划行事，把更多时间放在做重要但不紧急的事情上，有条不紊，从容不迫。

最后，要有持之以恒的行动。“不积跬步，无以至千里。”“为者常成，行者常至。”比制订规划更重要的是实施规划。既要坚定持之以恒努力的信念，又要掌握努力的科学方法，做到在仰望星空的同时脚踏实地，以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力埋头苦干，向着既定目标前进，把宏伟目标变为美好现实。

随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。这片天地既是多彩梦想的放飞地，也是获得幸福人生的圆梦场。过好初中生活，开好头、起好步至关重要。让我们做好初中生活规划，奏响中学序曲，用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，以实际行动书写面向未来、御风前行的青春篇章。（作者系人民教育出版社思想政治编辑室编辑）