三把“钥匙”探索学前教育高质量发展路径

学前教育是国民教育体系的起点，更是教育强国建设的重要基石。近年来，江西省萍乡市湘东区锚定“幼有所育、幼有优育”目标，创新实施强基固本、创新提质、科学督导三大举措，以三把“钥匙”解锁学前教育从“保基本”到“提质量”的跨越发展路径，为区域教育优质均衡发展打造鲜活样本。

5月13日，湘东区在江西省第十四个学前教育宣传月活动启动仪式上，以“三把‘钥匙’解锁固本提质新密码”为题作了典型经验交流。

第一把“钥匙”：强基固本 构建优质发展保障体系

湘东区以资源供给为突破口，近5年累计投入3.2亿元新建、改扩建公办园37所，新增学位1640个，实现乡镇公办园全覆盖；投入1.5亿元升级设施设备，省标准化幼儿园截至2025年占比达54.5%；通过“资源整合+科学布局”，将幼儿园数量从2022年的118所优化至55所，并配套9辆校车解决偏远地区交通难题，让农村幼儿“有园上、上好园”成为现实。

在管理机制上，该区推行“紧密型”集团化办学，构建11个“区直园+乡镇中心园+村级公办园”的镇村一体化格局，以“一个法人、统一管理”模式推动优质资源下沉，实现城乡学前教育标准化发展。  

第二把"钥匙"：创新提质 激活教育发展内生动力

在师资培养上，湘东打出了“组合拳”。通过“定向培养+动态补充”模式，委托高校定向培养幼师110人，招录合同制教师345人，小学转岗12名教师，不断充实队伍，实现师资配置100%达标。同时搭建“新秀—骨干—名师”三级成长通道，配合“线上+线下”“跟岗轮训”“名园观摩”等多元培训方式，近3年培养出省市骨干教师、学科带头人20余人，10名教师在省市比赛中崭露头角。

在教学研究方面，湘东构建了“区级—片区—乡镇—村级”四级教研体系和融合教研模式，让教育智慧在湘东大地流动。与萍乡学院携手组建的学前教育联盟体，通过“专家名师指引”“骨干教师走教”“云端资源共享”等举措，让园所之间实现协同发展。2023年以来，8个省级课题立项或结题，教研成果丰硕，推动着教学质量不断攀升。

在幼儿学习与成长上，湘东秉持“科学运动，以体育人”理念，开展游戏化教学。“动感晨间”“民间体育游戏”等特色项目，让孩子们在运动中享受快乐、强健体魄。创新幼小衔接机制，共建“幼小协同体”，并积极开展幼小衔接活动、“去小学化”宣讲等，发放宣传册8000余份，开设湘东普惠“童”行记等融媒体专栏，让家园共育从理念走向实践，为孩子们的成长保驾护航。

第三把"钥匙"：科学督导 完善质量评价激励机制

为保障教育质量，湘东区创新构建“三维督导”工作体系，以“规范办园、保教质量、社会满意度”为核心指标，组建业务骨干、省市名园长构成的督学团队，建立“督导—反馈—整改—回头看”闭环机制，让每一个问题都能得到及时解决，每一处不足都能得到有效改进。

在动态监测方面，广泛使用幼儿发展核检表、教师发展评价表等评估工具，通过学期自评、季度他评与常态观察，对教育教学过程进行全方位监测。依托每月线上线下交流平台，形成“一园一报告”精准诊断机制，以详实数据为支撑开展靶向指导，真正实现“督中有管、管督结合”。

在评估结果运用环节，湘东区建立差异化激励机制，形成了“激励+整改”的良好局面。对评估优秀的优质园所给予政策倾斜与资源奖励，为薄弱园所量身定制"一对一"帮扶方案，对民办园实施分类监管，推动其规范发展。这一系列举措，让湘东学前教育在良性发展的轨道上加速前行。

从“强基固本”到“创新提质”，从“科学督导”到“生态重构”，湘东区用三把“钥匙”开启了学前教育高质量发展的新篇章。未来，湘东区将持续深化“儿童为本、游戏为基、专业为魂”的实践探索，全力打造学前教育普及普惠发展的“湘东样板”。