宁夏银川阅海第三小学与中宁大战场中心学校开展教学交流活动

为加强校际教学交流，提升教师专业素养，近日宁夏银川市阅海第三小学与宁夏中宁县大战场中心学校开展了教学交流活动。两校教师代表围绕课堂教学、教研科研等内容展开深入交流。

活动上，银川市阅海第三小学教师围绕语文、数学、英语、音乐、体育、美术科目展开精彩课堂展示。语文课堂上，教师胡娜执教《大自然的声音》一课，以“听声猜物”导入，设“制作风之名片”情境，借音视频营造沉浸式氛围，通过搭建仿写支架，引导学生品味词句、读写积累，感悟自然之美。教师买亚萍的《我要的是葫芦》一课，巧借绘制课文连环画的方式，让知识融入绘画情境，于趣味创作中实现识字、思维与审美能力的协同生长。

数学课堂上，教师王译萱带来《认识几分之一》一课，以“小猪妖分食”开篇，通过折纸、涂色等动手操作，将“平均分”从抽象概念转化为直观体验，让学生在实践中领悟分数本质。教师张雨杉执教《平行四边形的面积》一课，以“数方格”初探、“割补法”验证的方式，引导学生在动手与推理间，完成从直观感知到公式建构的完整过程，培育空间观念与逻辑思维。

英语课堂上，教师马筱慧以“三亚儿童盼雪”故事为引，在文本解读、关键词捕捉中训练学生的语言能力，拓展学生对气候的认知，让语言成为传递温情的桥梁。教师孙辉引导学生感知色彩、表达色彩，并最终迁移到对身边物品进行色彩描述，有效融合了语言学习、思维训练与审美教育，体现了英语课程的育人价值。

音乐课上，教师孔云琪以“登山赏花”为线索，借节奏游戏、旋律模仿形式深耕音乐本体，让学生在乡音民乐中感知民族韵味，深化文化认同与美育浸润。

体育课上，教师周梦茹的《障碍跑》一课，以游戏为载体，夯实基础动作、强化安全规范，并通过小组协同闯关，提升学生身体协调力，内化规则意识与团队精神。

美术课堂上，教师张晓雨执教《致敬平凡》一课，引导学生聚焦身边微光，以赏析铺垫审美、分层示范突破技法，在剪贴创作与多元展评中提升学生的表现力与文化认同感。

课堂展示结束后，各学科分别设立研讨会场，开启深度交流。授课教师结合自身教学设计与课堂实践进行说课与自评，立足课堂实际，分享个性化教学感悟与实践心得。银川市阅海第三小学与中宁大战场中心学校的教师围绕课堂亮点、改进方向等维度展开多元评议，既有对教学巧思的肯定，也有对细节优化的诚恳建议。交流过程中，两校教师还分享了自己在日常教学中遇到的困惑，在思维的碰撞与经验的交流中，为后续教学实践提供了新思路、新方向。

随后，德育处教师谢文静带来“德育工作无浅处 笃行致远润无痕”专题讲座，聚焦学校“和润德育”品牌展开深度解读。讲座围绕“全员、全程、全方位”的育人实践体系进行系统阐释，具体介绍两大核心举措：一是通过“订单式” 班主任沙龙，为教师成长提供精准化指导与支持；二是依托深厚文化底蕴，着力铸就 “阅三之魂”，推动德育工作落地见效。

此次教学交流活动，不仅展示了两校教师的教学风采，更搭建了互学互鉴的良好平台，让教育理念的碰撞与教学经验的分享在温馨氛围中落地生根。未来，两校将继续携手共进，在立德树人的道路上不断探索，共同书写教育高质量发展的新篇章。