湖北文理学院：四跨融合·五育践行 培育交通应用型人才

在我国“交通强国”战略深入推进、湖北省“51020”现代产业集群中智能网联汽车产业加速发展的背景下，如何突破传统学科壁垒，培养融通交通运载、工程、物流、安全与管控等多领域知识，具备跨学科创新能力的应用型个性化人才，是当前交通类应用型高校适应新时代发展、服务区域经济亟待解决的问题。

湖北文理学院依托襄阳全国性综合交通枢纽的区位优势，深入开展交通大类应用型人才个性化培养的理论研究、体系改革与实践探索。学校围绕“车·路·云·网·图”交通大类全产业链需求，突破运载、工程、物流、安全、管控等学科壁垒，重构了交通大类知识体系，构建了跨空域、跨学科、跨区域、跨领域“四跨融合”的培养路径，并强化践行“德园·智园·体园·美园·劳园”实践基地育人，形成了特色鲜明的四跨融合、五育践行的交通大类应用型人才培养模式。

锚定产业链需求 构建“四层进阶”知识体系

学校围绕“车·路·云·网·图”交通大类产业链需求，构建了涵盖交通运载、交通工程、交通物流、交通安全、交通管控方向的交通大类“四层进阶”知识体系，实现智慧交通产业链的知识融通。

专业基础注重“宽基础”，夯实数理逻辑、信息技术与数据分析等通识底座；专业核心突出“精方向”，结合专业特色实现与产业链的精准对接；专业交叉强调“强融合”，围绕智慧交通全产业链设置跨学科课程，培养系统思维与跨界协同能力；专业实践聚焦“重应用”，通过综合实训、虚拟仿真与企业实践，实现知识向能力的转化，推动技术应用与产业需求的有效衔接。

创新“四跨融合”路径 破解跨域培养难题

学校构建跨空域、跨学科、跨区域、跨领域的“四跨融合”培养模式：跨空域实施线上线下混合教学，共享全域优质资源；跨学科实施“1+3”科创贯通，强化“基础—创新—创业”递进式成长，突出跨界创新能力；跨区域实施“2+1+1”校校联合培养，聚焦技术研究型人才培养，推动跨学科研究与科研攻关；跨领域实施“3+1”产学协同，注重应用型人才培养，依托校企平台实现实践、竞赛与工程的紧密衔接。

打造“五园”实践路径 深化五育融合育人

学校打造“五育践行”特色“五园”实践路径，引导学生在德智体美劳全面发展中传承交通精神、立志交通事业，为交通强国建设培养全面人才。学校依托一站式学生社区平台，打造德智体美劳五个实践教育园区，推进五育融合发展。“德园”开展国学经典教育，“智园”推动“课研赛创”融合，“体园”组织体育赛事，“美园”开展非遗传承与民族团结教育，“劳园”依托“躬耕园”开展劳动实践活动，树立特色育人标杆，实现知识传授与价值引领、品德修养、能力培养与综合素质提升的协调统一。

该培养模式实施以来，学校交通大类人才培养质量显著提升。人才培养方面，毕业生深造率达80%以上，“双一流”高校深造率由15.2%上升到23.4%，2024届出国（境）留学毕业生中，赴世界排名前100名的高校留学深造比例为36.0%；学校学生发表学术论文200余篇，授权专利70余项，获学科竞赛国家一等奖10余项，省级二等奖以上800余项；百余名学生践行创业孵化，累计年产值超1000万。培养出一批新时代优秀交通类学子，2020届、2022届车辆工程专业毕业生钱伟和王若禹获中国大学生自强之星荣誉称号，车辆工程专业彭畅、张创等一批优秀学生进入清华大学、美国普渡大学等境内外一流高校深造。

就业质量稳步提升，学校毕业生就业率达到98%以上，2024届毕业生入职世界500强和中国500强企业的分别占毕业人数的16.9%和25.0%；150余人成为知名企业管理人员，300余人成为企业技术骨干；本省就业率由2021年的55.1%提升至76.7%，学校服务地方经济发展中的支撑作用愈发显著。近5年，学校入职东风汽车、长城汽车、吉利汽车、比亚迪、三一重工、三环集团、骆驼集团等行业龙头企业的学生人数提高50%。

学科建设方面，学校获批湖北省交通运输博士点立项建设，获地理学、电子信息、土木水利、交通运输四个硕士点。成果模式在全国智能交通大会上作推广汇报，在武汉理工大学、武汉科技大学等10余所高校和企业推广应用，具有较强示范性与推广价值。