祁阳市教育局统筹组织参与全国性课例资源共建活动

为系统提升区域课堂教学质量，凝练与转化本土化教学成果，近日湖南省祁阳市教育局印发专项通知，创新教研组织形式，正式启动覆盖全市中小学的课堂实录资源系统性共建工作。祁阳市将整体参与一项全国性课例征集与共建活动。

此次活动由学科网研修学院、北京教育信息化产业联盟、中国基础教育名师工作室领航联盟提供学术支撑，并由学科网提供技术与平台支持。祁阳市通过市域统筹、校本实施、优课遴选的模式，着力构建区域教学资源新生态，助推教师队伍专业化发展。

据了解，此项工作是祁阳市深化课堂教学改革、推动教研数字化转型的重要举措。市教育局将其定位为一项全员参与的年度核心教研工程，旨在引导教师将常态教学实践，系统性地转化为可观摩、可分析、可传承的数字化课例资源。

“我们的目标不仅是征集作品，更是要通过这个过程，在全市范围内营造深度反思教学、精益打磨课堂的教研文化”，祁阳市教育局相关负责人表示。

为确保工作实效与成果质量，祁阳市建立了高效的组织体系。市级层面负责顶层设计、提供专业标准与激励保障；各学校作为实施主体，负责组织校内研讨、集体备课与初步遴选。活动强调成果的共建共享属性，所有经遴选出的优质课例，将依托学科网平台，纳入更广阔的流通与应用网络，实现从区域成果到可共享数字资产的价值跃升。

“这为我们一线教师的智慧结晶提供了一个高能级的出口”，一位参与活动的教研员评价道。通过本次专业活动，教师不仅能在实战中提升课程设计与实施能力，其成果更能获得专业认证，并在更大范围内服务教学。对区域而言，则是集中检验教研水平、展示教师风采、沉淀集体智慧的宝贵契机。

目前，祁阳市各中小学已全面进入动员与准备阶段。此项系统性的资源共建工作预计将持续至2026年中，其生成的过程性资源与最终成果，将为祁阳市教育教学高质量发展提供持续助力与鲜活案例。