北京丰台区教育学院人工智能种子教师培训第三阶段研修在成都举行

4月18日至22日，北京市丰台区教育学院人工智能种子教师培训第三阶段“走出去”混合研修，在四川省成都市举办。

作为该培训项目的核心环节，本次研修在前两个阶段“网络研修筑基”与“‘请进来’精准指导”的基础上，聚焦“走出去”深度赋能。40余位种子教师通过专家讲座、学校参访等多元形式问道蓉城，汲取智慧教育前沿经验，共探人工智能与教育教学融合创新的实践路径。

开班仪式上，明德云学堂教育集团首席战略官王浩分享了对人工智能时代的深刻洞察。他表示，人工智能发展已进入高速迭代期，他勉励参训教师要以“充分了解、跟随潮流、走在前沿、提升设计、学会提问”为行动指南，拥抱人机协同的教育新未来。

北京市丰台区教育学院信息中心副主任李小春在致辞中，对参训教师提出了“提高政治站位、严守学习纪律、严守行为规范、严守安全底线”四项刚性要求。他强调，种子教师肩负着丰台区教育数字化转型的先行使命，应从课堂实践者向区域引领者实现角色进阶，把优秀经验转化为丰台教育的切实成果。

北京市第十八中学附属实验小学教学主任苏沚汀作为学员代表发言。她号召全体学员带着一颗探究心、一份实干劲、一种引领力投入研修，以开放姿态拥抱新技术、新理念，带着日常教学与管理中的真问题去学习、去追问，将研修所得带回课堂，同时发挥种子教师的辐射带动作用，引领更多教师共同前行。

研修期间，理论与实践不断交织和碰撞。浙江外国语学院副教授、浙江省高校“三育人”先进工作者石其乐围绕“生成式AI的教学应用前沿”，系统梳理了从图像、视频到多模型协作的教学创新实践；四川省教育信息化应用与发展研究中心主任周鑫燚聚焦“AI双师重构课堂的教学新生态”，深度解析了人机协同下的课堂变革方向；四川成都石室中学党委专职副书记、北湖校区执行校长廖林春分享了学校从数字化向智能化转型的校本实践真经。

学校参访环节，研修班先后走进四川省成都市泡桐树小学西区分校、成都市七中育才学校两所智慧教育示范校，近距离观摩人工智能在课程建设、课堂教学及教师发展中的真实应用场景，并与学校管理团队和一线骨干教师面对面交流，共同探讨在学科教学与班级文化建设中融入智慧教育的具体做法。研修最后，各小组结合所学所感，进行了高质量的结业汇报与成果分享。

教无止境，研无止境。此次研修为北京市丰台区人工智能种子教师搭建了跨区域学习交流与实践反思的优质平台。未来，参训教师将继续扎根教学一线，以种子之力育教育之林，为北京市丰台区教育数字化转型和首都教育高质量发展注入澎湃动力。