枣庄立新小学构建六位一体科技教育生态系统

山东省枣庄市立新小学作为全国文明校园，始终将立德树人熔铸于办学灵魂。学校先后获评山东省电化教育示范学校、教育信息化示范单位、人工智能教育试点学校及全国智能研修平台规模化应用领航培育校。

在“蓝色日新”校本课程体系滋养下，学校以STEAM教育为核心引擎，历经多年深耕探索，构建起理念引领、课程支撑、活动赋能、师资保障、评价驱动、区域辐射六位一体的科技教育生态系统，形成了可复制、可推广的小学科技教育“立新模式”。

学校立足学生核心素养发展，深度融通科学、技术、工程、艺术与数学多学科要素，推动科技教育实现从零散活动向系统课程的转变，从局部试点向全员覆盖的纵深推进，从校内实践向区域辐射的价值延伸。

三维课程体系深耕，构筑全员覆盖的科技教育矩阵。课程是育人载体，立新小学以“蓝色日新”为纲领，匠心构建“基础·拓展·特色”三维科技课程体系，实现科技教育全学段、全员化、常态化落地。学校立足国家课程校本化，在科学、信息科技、数学等学科教学中有机融入编程思维、工程实践与人工智能启蒙，让核心素养在课堂生根。

项目式学习驱动，真实情境淬炼创新实践能力。以真实问题为锚点，以项目实践为路径，学校深度推行项目式学习范式。围绕生活场景，引导学生经历“提出问题—设计方案—动手制作—测试优化—展示交流”完整探究闭环，实现多学科知识的深度融合与迁移运用。

多维平台赋能成长，竞技舞台绽放科创光芒。学校将活动赋能作为育人关键一环，精心打造校园科技节、科普日等多元展示平台，营造沉浸式科创体验场域。近5年来，学校累计200余名学生在各级科创赛事中获奖。学生刘子豪作品《智能饮水机》与周东旭作品《智慧植物》分获山东省青少年科技创新大赛一等奖。

双轮驱动师资建设，锻造复合型科创导师团队。教师是教育的第一资源。学校创新构建“骨干引领·全员提升·团队攻坚”师资发展模式。以省特级教师、国家级优质课获奖教师为核心，组建高水平的STEAM名师团队；实施分层分类培养机制，全面提升教师科技素养与跨学科教学胜任力。团队教师在国家级、省市级教学评比中屡获大奖：刘芬课例《智能风扇新体验》斩获国家级一等奖；姜文《智能饮水机》荣获省级一等奖、国家级二等奖；孔会军《能发光的智能雨伞》获省级一等奖；魏代翠等一批青年骨干教师多次摘得省市级一等奖。省特级教师金磊面向全市开展专题培训，将立新经验辐射四方。

学校以高站位顶层设计引领全局，建立“校级统筹—部门落实—教师实施—学生实践—评价反馈”闭环管理机制，将科技教育纳入学校5年发展规划，每月专题调度、每学期督导复盘，确保工作落地见效。

未来，枣庄市立新小学将继续坚守育人初心，以STEAM教育为核心、以科技创新为驱动，持续迭代课程体系、强化名师梯队、优化评价机制、拓展协同生态，以更专业而温暖的教育力量，为基础教育高质量发展书写精彩的“立新答卷”。