浙江省特殊教育学校校长培训在青田县举办

近日，浙江省特殊教育学校校长培训在浙江省丽水市青田县举办。培训以“浙江省‘十五五’特殊教育改革与高质量发展”为主题，聚焦“十五五”特殊教育政策、数智赋能等内容，通过政策解读、专家授课、实地观摩、案例分享、分组研讨等形式开展相关培训。此次培训由浙江省特殊教育指导中心主办，北京函创教育科技有限公司承办，青田县芝星学校协办。

青田县人民政府副县长刘健在致辞中指出，青田县高度重视特殊教育事业，于2022年启动总投资1.75亿元的培智学校迁建提质工程，打造15年一贯制特教学校，并着力改善办学条件、扩大学位供给，切实保障特殊儿童平等享有优质教育。

丽水市教育局副局长阙柳顺在致辞中，介绍了丽水市坚持政府主导、持续加大特教投入方面的实践经验。该市实现了标准化特教学校建设全覆盖，并不断优化内涵建设，拓展普特融合教育，构建医教结合康复体系，推动特殊教育高质量发展。

浙江省教育厅基础教育处副处长鲍铁虎在发言中，立足全省基础教育发展大局，深度解读了新时代基础教育高质量发展的工作部署与重点任务，进一步明确了特殊教育在基础教育体系中的重要地位，锚定了普特融合、普惠提质的发展导向，为全省特教学校的教学改革提供了指引。

南京特殊教育师范学院特殊教育学院院长李拉聚焦“‘十五五’融合教育高质量发展面临的形势与任务”，客观分析了当前融合教育发展的机遇与现实挑战。针对办学实践中的堵点难点，李拉从制度建设、资源配置、队伍建设、质量评价等方面系统梳理了工作抓手，为各地推进融合教育落地实施提供了理论支撑。

针对当前社会关注度高、办学需求迫切的孤独症儿童教育议题，浙江师范大学儿童发展与教育学院院长、国家孤独症儿童特殊教育资源中心执行主任曹漱芹，分享了孤独症特殊教育学校建设的国际经验与启示。她对标国外成熟办学模式，结合国内办学现实条件，围绕课程体系构建、校园环境创设、师资培育、支持服务体系建设等内容，为浙江省孤独症特殊教育的规范化、专业化发展提供了专业思路。

本次培训设置了“数智特教”专题板块，多位专家与校长分别从理念革新、学校实践、技术应用等多个维度，深度探讨了数字技术赋能特殊教育的实现路径。

依托国家特殊教育教学平台建设成果，培训现场还展示了人工智能技术在特殊教育课堂中的实践案例，并对技术落地、资源运用、课堂实操给出了具体指导。培训还同步开展了浙江省IEP（个别化教育计划）平台应用专题培训，详细讲解了平台的功能模块、操作流程与应用要求，进一步夯实了个别化教育“一生一案”的信息化实施基础，推动个别化教育走向标准化、规范化。

活动期间，全体参训学员走进青田县芝星学校开展了实地研学。学员们参观了校园环境与功能教室，现场观摩了课程实施情况，直观感受了县域特殊教育学校的建设成果与育人氛围。

培训的最后环节，各小组代表依次发言，汇报交流研讨成果，并结合各自学校的工作实践分享了培训收获与办学思考，共同探讨特教改革发展的新思路与新举措。