薪传七十载 包头市第四中学以高素质师资队伍赋能学校发展

10月18日，内蒙古自治区包头市第四中学（以下简称“包头四中”）70载高质量发展成果展示活动启幕。创建于1956年10月的包头四中，是包头市首批重点中学之一、内蒙古自治区示范性普通高级中学。学校以“弘毅博雅”为校训，现有在校学生1900余名。70年来，一代代包头四中师生在这片校园里接续耕耘，也把一所老校的声誉留在了鹿城。

当前，包头市正全面打造教育高地、加快建设教育强市，区域内优质高中的竞争日趋激烈，家长与社会的期待也在不断提高。2026年春季开学教职工大会上，校长高铁军向全校提出：2026年学校迎来建校70周年华诞，以什么样的成绩向这一重要时刻献礼，是每个包头四中人必须思考的问题。这个问题，贯穿学校的办学实践。

把师德师风师范摆在首位 解决师资队伍的“三观”路径

学校之兴，系于讲台；教育之质，成于教师。包头四中现有正高级教师2人、高级教师64人、一级教师85人，硕士学历教师111人；拥有自治区学科带头人1人、自治区教学能手2人，包头市学科带头人24人、包头市教学能手26人。

学校抓实“师德”建设。学校实施教师培养“235”计划，持续推进“三室一基地”建设，依托市区两级语文学科示范基地开展高质量教研，发挥寇晓艳名班主任工作室、吕文娟高中数学名师工作室、姜俊萍高中历史名师工作室的教研辐射作用。2025年，学校组织11次全员教师岗位大练兵，112人参与展示，占专任教师75%；这一年，1名教师获部级奖项、2名教师获自治区级奖项、6名教师获包头市级奖项，新增3名包头市卓越教师、5名包头市教学能手。

“师风”建设最终要落在班级和学生的成长上。英语教师张娜为北京师范大学硕士，从教16年，担任班主任14年，先后带2021级、2024级创新班。2024年高考，她所带班级一本率达97%，班级平均分553分，600分以上4人、580分以上11人。张娜曾获全国优秀课展评一等奖，参与编著《高中英语单元整体教学精品课例》，2025年获评青山区出彩女性。这样的育人成果在包头四中不胜枚举，为培养树立典型树立了标杆。

何为“师范”，答案在研究课堂、研究学生、研究本土。学校思政学科获评2025年高考优秀备课组称号，政治教研组长曹永号获包头市优秀教师称号，并参与自治区专项课题研究。地理教研组则把研究做到了本土地域：2025年，由张丽慧主持、郭智罡与李伟华等教师共同参与的《包头乡土文化案例在湘教版高中地理必修二教学中的实践探究》开题，把家乡的人文、产业、城市与文脉引入高中地理课堂。

在教师发展上，学校一年中为各备课组订阅384册学科期刊，举办4次教师惠风读书会，组织2次教师素养测试、30余次自治区教研活动线上学习。

从文科见长到文理并重 教育课程与长久立身的双维重塑

办学几十年，包头四中在文科方面取得长期优势。但在新高考背景下，单一学科的优势已难以支撑一所学校的整体竞争力。对此，学校领导认为，新高考形势下，只有保持文科优势、加大理科投入力度、坚持文理并重，方能在改革浪潮中立足站稳。

围绕这一判断，学校近年来着力推进课程体系与立德树人课堂教学的双维重塑。在课程层面，幸福课程体系日趋完善，形成必修、选择性必修、校本选修三级课程架构；2025年开设21门个性化走班校本课程，以满足学生的多样化学习需求；法制、美育、心理、职业生涯规划四大类30余种校本课程持续实施。

选科指导是新高考落地中的关键一环。学校连续三年编印《包头四中新高考选科指南》，新高一开展3次意愿调查、组织2次校内外专家讲座，在此基础上平稳完成选科分班。在拔尖创新人才培养方面，学校于2025年组建首届贯通班；今年7月20日，2026级贯通班暑期夏令营开营，学科衔接课、科创实践与习惯养成被纳入系统安排，教学副校长边永亮主持夏令营并解读培养方案。从创新班到贯通班，名称变化的背后，是立德树人从分段培养向学段衔接的转变。

在课堂层面，学校推进情境化教学改革，落实基于课标的“教学评一致性”原则；教研活动实行“预告—签到—记录—简报”闭环管理，集体备课固化为“个人初备—集体精备—个性复备—教后反思”四步模式。2025年，全校组织14次教学常规检查、8次成绩质量分析，推出12节名优教师示范课、21节骨干教师展示课、8节青年教师练兵优质课，教学过程的规范性得到进一步强化。

大数据精准教学 数字化转型为课堂提质带来新机遇

数字化转型为课堂提质提供了新的路径与赛道。2025年，学校更新140台教师办公电脑，开展7次人工智能专题培训，引入智能判卷系统与智能备课系统。这一年，精准教学项目生成6943份个性化学习手册，为学生巩固18351道错题、推荐31271道变式题，智能听说设备覆盖12个班级。

2026年3月，内蒙古自治区教育厅公示“人工智能+教育”试点名单，包头四中入选“未来教师”试点项目。目前，学校依托大数据精准教学系统已实现常态化智慧课堂应用，智能终端可在3秒内生成个性化错题解析，教师据此实时掌握学情、调整授课节奏。以学定教由此从理念走向日常。

70华诞之际，校长高铁军那句“以什么样的成绩向这一重要时刻献礼”——洪亮的声音响彻校园，而答案也许正在这支教师队伍身上悄然清晰。