中国教育新闻网讯(记者 冯丽)3月29日,“聚焦课程课堂 教科研助推西安教育‘名校+’”工程活动在西安市第三中学举行,大会发布的调查大数据表明,西安“名校+”工程取得了阶段性成效。“名校+”工程正加速推进教育新格局的形成,为更多学生提供优质公平的教育。
近年来,西安市教育局不断深化教育体制机制改革,大力实施“名校+”工程,以输出“名校”办学理念、教育教学方法和先进管理为核心,以输出优秀队伍为关键,在全市范围学前教育、中小学基础教育中组建名校+弱校、名校+新校教育联合体,进一步扩大“名校”办学品牌优势,提升办学效益,办好群众“家门口的好学校”。
活动现场,西安市教科所所长解慧明发布了西安“名校+”工程调查大数据。调查共收到家长问卷86405份、“名校”问卷2981份、“+校”校长问卷447份、“+校”教师问卷4524份。92.48%的受调查者认为联合体内“+校”整体教育水平不同幅度提高;56.58%“+校”管理者认为“名校+”工程实施后,“名校+”工程实施后“+校”学生综合素质评价差距止跌了,其中的44.27%的管理者认为“名校”与“+校”的差距在不同程度上缩小;84.08%接受调查的“+校”管理者认为“名校+”工程执行有力,教育教学质量、管理水平与办学水平提升速度最快,82.42%的子女在本校就读的家长不同程度上肯定“+校”的进步。“+校”教师调查表明,家长对“+校”的进步肯定程度很高,与“名校”在学生综合素质评价的距离没有继续扩大,教师积极性与教育教学能力获得了极大的提升;93.31%的家长对学校的办学环境表示不同程度的满意,88.78%的家长不同程度上认可学校教育教学质量的提升,90.27%的家长不同程度上认可教师整体素质的提升。
西安市第三中学“名校+”教育联合体校长邵国希等7名西安市名校+教育联合体校长代表做了大会交流。西安市第三中学、曲江南湖小学、第四十五中学、碑林区大学南路小学分校等4校举办了“名校+”教育联合体课堂教学观摩与研讨活动。
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