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最难就业季,全国5万余名毕业班辅导员开展“云指导”“云服务”“云管理”——

助力毕业生打通就业“最后一公里”

发布时间:2020-08-18 作者:董鲁皖龙 李昂 来源:中国教育新闻网

5月初,北京交通大学经济管理学院应届毕业生小肖接到了来自公司的解约通知,受疫情影响,公司业务量骤减,不再录用应届毕业生。小肖陷入了恐慌。辅导员王平得知后,第一时间给小肖打电话,做好心理疏导和安抚工作,同时持续不断的为小肖推荐了至少10家企业,最终小肖被中车录用。

“特别感谢辅导员在我最难的时候伸出了援手,能找到这个工作我特别满意。”小肖感激地说。

毕业班辅导员是做好就业工作“最后一公里”最重要的人。助力辅导员做好就业服务工作,教育部印发《关于进一步发挥高校辅导员作用助力毕业生就业创业工作的通知》,打造“全国高校毕业班辅导员就业工作平台”,为毕业班辅导员获取就业资讯、推送就业信息、查看就业进展等提供支撑。

受疫情影响,今年毕业生就业形势严峻。为了帮助全国874万毕业生落实工作,全国6万余名毕业班辅导员主动创新,将工作从线下转移到线上,开展“云指导”“云服务”“云管理”,确保“就业服务不打烊、线上招聘不停歇”,助力学生求职战“疫”。

当好信息员,为毕业生就业牵线搭桥

如何从纷繁复杂的招聘信息中找到适合自己的工作?如何分辨招聘信息的真假?二次考研和就业应该选择哪个?……为了帮助毕业生解决这些问题,辅导员们主动当起了信息员,筛选梳理就业信息,为毕业生找工作牵线搭桥。

“心中有数,才能不漏一人”。为及时掌握学生就业意向,大学三年里,甘肃机电职业技术学院辅导员康芳两次对班上学生进行就业意向问卷调查,了解学生们准备选择的行业、意向单位、就业面临的困难、自己的优势和短板等。根据大家的就业需求,康芳对就业信息严格把关、逐一筛选、择优推荐,分类别推荐给不同就业意向的学生,有效提高了签约成功率。康芳还重点关注班上17名建档立卡毕业生的就业问题,根据他们的求职意向,给他们每人推荐了多家合适的就业单位,最终这17名学生全部落实了工作。

为应对疫情影响下就业服务难题,各高校要求辅导员从精准着手,着力做好就业云服务。西南大学高度重视对辅导员群体的培训,先后培养职业指导师、生涯咨询师70多人,要求对学生进行就业指导的所有辅导员均掌握就业政策和职业规划技能,执证上岗。

面对异常严峻的就业形势,西南大学外国语学院构建了三维一体“云就业”工作体系,要求辅导员开展“云调研”,对所有毕业生进行了摸底、排查,逐一梳理,精准掌握每位学生,特别是建档立卡贫困家庭学生、湖北籍学生以及残疾学生等特殊群体学生的就业进展、思想动态和具体困难,确定重点帮扶人员名单,建立帮扶台账,对就业困难学生实行动态管理。同时,搭建就业信息推送“云渠道”,有针对性地及时推送和转发教育部“24365网上校园招聘服务”、网络双选会、空中宣讲会等就业信息。

面对毕业生千姿百态的就业需求,南京大学要求毕业班辅导员全面掌握需要就业帮扶的学生情况,跟踪了解学生的就业困难,建立五色就业动态监测数据库,将毕业生分为绿蓝黄橙红五类人群,分别对应已就业、签约中、积极求职中、求职意愿弱、求职能力弱五类毕业生,实行分类帮扶和“一人一策”动态管理。为488位院就业困难学生组建3个就业指导微信群,精准推送各类求职相关信息,为其中有需求的313位学生配备专属辅导员职业咨询团队开展一对一职业咨询。

当好助力者,为毕业生答疑解惑

如何准备简历?如何进行线上面试?手握多个offer如何取舍?……面对毕业生这样那样的困惑,辅导员们或组织主题班会,或召开座谈会、分享会,或进行一对一辅导,为学生们答疑解惑,精准指导,当好助力者,助他们顺利就业。

在疫情期间,师生之间面对面交流受阻,为了及时给毕业生们答疑解惑,湖南大学毕业班辅导员于涵宇,因事而化、因势而新,用学生喜闻乐见的方式打破时间和空间的限制为毕业生答疑解惑。她在学生日常使用率较高的B站开展就业指导直播,有意识地调整授课风格和语言习惯,以学生最为关切的简历制作和线上面试技巧为切入口,直播过程中与行业龙头企业HR、优秀选调生代表等进行现场连线,帮助学生了解社会,提升学生求职能力。

面对“云求职”新情况,中南大学要求全体毕业班辅导员坚守一线岗位,在就业工作信息推送、市场拓展、政策宣讲、服务指导等6个方面下功夫,确保2020届毕业生高质量充分就业。在疫情期间不断加强职业认知、求职礼仪、公考训练等10个职业选择能力训练实验室建设,帮助毕业生化解疫情带来的就业压力,适应新的求职方式。组织毕业班辅导员开展“5+2”“白+黑”线上服务,入驻学校就业咨询热线和就业指导抖音号,开展一对一咨询,一人一策为学生提供“定制化”方案。中南大学通过对未就业的毕业生进行逐个谈心谈话、强化家校联系、岗位持续推荐等措施,做到了分类指导与重点帮扶有机结合。

打通就业最后“一公里”,天津大学开通职业规划和测评系统,为毕业生定制专属生涯发展建议报告;加强对建档立卡贫困家庭学生、52个未摘帽贫困县生源地学生、残疾学生、少数民族学生、湖北籍学生等特殊群体名单;针对不同群体特点,辅导员通过“一对一”谈心谈话、心理咨询与辅导、简历培训、职业生涯教育等形式,开展分类指导和精准帮扶。落实湖北籍应届毕业生求职创业补贴、家庭经济困难学生求职补贴等发放工作,解决学生求职后顾之忧。

“就业是最大的民生,做好就业工作既是检验高校人才培养工作的重要环节,也是高校党委践行好、实现好“四个服务”办学使命的永恒课题。”天津大学党委副书记雷鸣说,面对新冠疫情的特殊情况,今年学校党委认真落实中央的系列工作部署,主动化危为机,打出“云”上就业组合拳,建立全覆盖的校内外招聘信息发布渠道,疫情期间,举办空中双选会、企业宣讲会 80 余场,参会用人单位 6000 余家, 提供职位 27000 余类,助力毕业生顺利就业创业。

当好宣讲官,鼓励毕业生到基层建功立业

7月7日,习近平总书记给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信,希望全国广大高校毕业生志存高远、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的理想追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献。

引导广大毕业生到基层、到一线,到祖国、人民需要的地方建功立业,除了国家的优惠政策,离不开高校和辅导员的宣传和动员。

3月以来,华东师范毕业班辅导员贺传荣组织了“众志成城抗疫情,共克时艰展担当”“艺术抗疫显担当”“发现生活中的小确幸”等多场线上活动,对学生开展家国情怀教育、人类命运共同体教育,引导毕业生把实现自身价值与国家前途命运结合起来。贺传荣了解到一位已经取得国外留学offer的武汉籍学生,有意参加大学生志愿服务西部计划却又踌躇担忧后,鼓励她增强信心、积极准备,最终该生通过选拔,前往西藏基层,将个人的理想追求融入党和国家事业之中。

中南大学充分利用校友资源,通过举办“倾听基层的声音”中南大学基层工作校友沙龙,“来自学长学姐的职场建议”等活动引导毕业生扎根中国大地、服务国家发展。截至目前,已有156名学生报名参军入伍,1632人次报名参考选调生;40人报名西部计划,5人报名南疆计划,人数达历年之最。开展“春风计划”线上培训,为报考选调生、公务员、参军入伍、特岗教师等岗位的毕业生提供备考辅导,全校共计2000余名学生参加,累计辅导学时超3000学时。

河海大学依托优质就业基地建设、辅导员企业挂职和学生定向实习等,调动学校、院系、老师、家长、优质就业基地和辅导员六方力量,为有赴基层就业意愿的学生开展专项指导,为考公考编学生开设专项培训,为参军文职教师学生进行逐类强化,做到高适配高质量。今年为鼓励学生赴基层就业,河海大学设立了基层就业奖学金,已评选出29位到基层去西部赴国家需要地方就业且家庭经济困难的学生进行鼓励奖励。(中国教育报-中国教育新闻网记者 董鲁皖龙 通讯员 李昂)

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