教育部：可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助

中国教育报-中国教育新闻网北京8月30日讯（记者 高众 欧媚）在教育部今天召开的2021教育“金秋”系列第三场新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措，要关心爱护教师，可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应补助。

课后服务有哪些重点？吕玉刚指出，学校课后服务要体现办学特色，充分挖掘教师潜力，既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业，又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。要加强对家长和学生的宣传引导，促进学生更好地自愿选择回归校园参加课后服务。

“除校内教师外，课后服务也可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与，并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。”吕玉刚说。