公众建议科学设定学位授予条件和程序，加强学位质量监督

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）10月19日，全国人大常委会法制工作委员会举行记者会。记者从会上了解到，2023年8月，十四届全国人大常委会第五次会议审议了学位法草案。会后公开征求意见期间，共收到341人提出的1191条意见，另收到来信11封。社会公众主要就科学设定学位授予条件和程序、加强学位质量监督、增强相关规定的可操作性等提出了意见建议。

全国人大常委会法制工作委员会发言人杨合庆表示，目前，法工委正在根据全国人大常委会审议意见和各方面意见，对法律草案进行修改完善。下一步，将结合有关意见，做好草案继续审议的相关工作。